《初中學(xué)生晚自習(xí)吵鬧檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、初中學(xué)生晚自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師
您好！
首先我為犯下的罪行向老師進(jìn)行道歉，我知道這次吵鬧的行為給班級(jí)丟臉了，更是讓班級(jí)處于一個(gè)無序狀態(tài)，這是非常不好的。我也是對(duì)這次的事情好好的分析了，明白這確實(shí)是我的錯(cuò)誤，所以我抱著非常真誠的態(tài)度來求得老師的諒解。
當(dāng)時(shí)是我沒有控制好自己的行為，更是與該同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)的小分歧，再加上我們兩個(gè)確實(shí)都不愿意就此作罷，這才讓情況變得非常的激烈。但是的我們都已經(jīng)完全被沖動(dòng)的惡魔控制住了，沒有去想在那個(gè)時(shí)間是應(yīng)該要保持何種的狀態(tài)?，F(xiàn)在已經(jīng)平靜下來的我才漸漸知道當(dāng)時(shí)自己確實(shí)過于沖動(dòng)了，更是對(duì)班級(jí)造成了非常嚴(yán)重的影響，現(xiàn)在的我也是非常的后悔，并且我更是十分的期待自己能夠在每天的生活中漸漸的明白自己內(nèi)心真正的需求。
這次的行為確實(shí)是我的錯(cuò)誤，我也是對(duì)自己的行為做出了檢討，就希望我是可以在這樣一次的錯(cuò)誤中明白自己應(yīng)該要改進(jìn)的地方，更是及時(shí)讓自己的行為得到改善。這次我也是有知道我的確是犯下了極其大的錯(cuò)誤，并且也是發(fā)現(xiàn)了自己必須要去做出改變的地方。就我自己的性格來說，平時(shí)就比較難以相處，更是在一些較為急躁的情況下容易一點(diǎn)就著，所以在這方面確實(shí)是應(yīng)該要做出一些改變。要漸漸去找尋到控制自己情緒的方式，讓自己能夠隨時(shí)的掌控住自己的思緒，可能這一過程比較困難，更是非常的艱辛，但只要有一小點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。
再下一方面就是要對(duì)學(xué)校的一些制度進(jìn)行加強(qiáng)，晚自習(xí)本來就是用于自我學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻都保持安靜，不能夠隨意交談，以免影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我也正是沒有遵守這樣的紀(jì)律才讓這樣的吵鬧事件發(fā)生，所以我更是必須要將這件事情付諸于行動(dòng)，我相信這一切只要有信念就一定是可以將每一點(diǎn)都完成好，同時(shí)我更是希望自我能夠從這件事情中慢慢成長得更加優(yōu)秀，時(shí)刻以這樣一次的錯(cuò)誤來警醒自己，讓自己知道下階段的生活應(yīng)該要如何去進(jìn)行。
這次的錯(cuò)誤我想也是讓老師對(duì)我寒了心，我會(huì)立刻投入到改正自己的行列中，盡力讓自己可以變得更加優(yōu)秀，同時(shí)我也是會(huì)努力讓自己在學(xué)習(xí)上有一定的提升，以自己最好的分?jǐn)?shù)來向老師證明自己的改過。同時(shí)也要時(shí)刻記著自習(xí)課的紀(jì)律，都安安靜靜的完成自己的任務(wù)，更是將學(xué)習(xí)都提升上來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
2、晚自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
我昨天晚上在上晚自習(xí)的時(shí)候，與值日的班干部發(fā)生了爭吵，這給我們班帶來了很不好的影響，也影響到了周圍人的學(xué)習(xí)。在這里我向大家道歉，非常抱歉耽誤了你們的學(xué)習(xí)。
晚自習(xí)是不能
大概是我一直翻騰桌子發(fā)出了窸窸窣窣的聲音，引起了正在講臺(tái)上值日的班干部xxx同學(xué)的注意。所以當(dāng)我剛剛對(duì)著我同桌開口借書時(shí)，他立馬就提醒我不要
事后自然被老師知道了，我們兩個(gè)人都挨批了，就算是現(xiàn)在，我也不覺得我的行為全是錯(cuò)的，我認(rèn)為晚自習(xí)向別人借書這種行為是可以的，而且借書時(shí)我盡量控制著自己的聲音不吵到其他的同學(xué)。我錯(cuò)就錯(cuò)在不該在晚自習(xí)的時(shí)間和她爭吵，應(yīng)該在下課時(shí)間和她說明情況，爆發(fā)矛盾時(shí)及時(shí)把情況匯報(bào)給班主任。我們擅自在課堂上
老師，我知道錯(cuò)了，以后不會(huì)在晚自習(xí)和別人吵架了，希望您能夠原諒我這一次，我以后不會(huì)在上課時(shí)間
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
3、晚自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的XX老師：
您好！
在昨天的晚自習(xí)上面，我和同學(xué)聊天吵鬧，影響了其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)和做作業(yè)，甚至聲音還傳到教室外面，讓巡查的老師發(fā)現(xiàn)了。我要認(rèn)真的反省，我不好好的做作業(yè)，而是吵鬧，真的不應(yīng)該。
其實(shí)晚自習(xí)也是有同學(xué)小聲的探討題目的，但是那并不會(huì)影響其他人，而我們吵鬧卻是還發(fā)出笑聲，以及突然的尖叫聲，當(dāng)時(shí)我們覺得很興奮，這樣子隱藏在一片討論聲中間，可能老師也發(fā)現(xiàn)不了，可是我卻沒想過我們的笑聲和尖叫會(huì)給同學(xué)們帶去影響，而且巡查的老師也是及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我們的吵鬧，特別是我更是囂張的在那笑。
晚自習(xí)本來是我們用來回顧一天所學(xué)，然后做作業(yè)，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容的，但是我卻沒有認(rèn)真的在搞學(xué)習(xí)，而是和同學(xué)聊起了無關(guān)學(xué)習(xí)的話題，還發(fā)出異常的聲音，這種行為可以說是又不利己，還特別損人的，更不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。學(xué)校之所以有這么一個(gè)晚自習(xí)，就是要我們好好利用，好好的把白天學(xué)到的東西去消化，去復(fù)習(xí)的。
而我確是沒有利用這段時(shí)間，用來學(xué)習(xí)和做作業(yè)，還吵鬧，我現(xiàn)在也意識(shí)到我的錯(cuò)誤是很不對(duì)的，這個(gè)錯(cuò)誤是很不應(yīng)該發(fā)生的，我和同學(xué)應(yīng)該是要做作業(yè)，而聊與學(xué)習(xí)沒有任何關(guān)系的話題，完全可以在放假的時(shí)候，或者課間的時(shí)候作為調(diào)劑，但是晚自習(xí)這么寶貴的時(shí)間，其實(shí)就不應(yīng)該用來聊天。
老師，我也知道我是錯(cuò)誤的了，現(xiàn)在真的很后悔，當(dāng)時(shí)怎么就不能控制下自己呢，為什么要去聊天呢，其實(shí)我自己的作業(yè)都沒有做完，老師上課講的內(nèi)容我也是沒有徹底的理解，還有很多的題目完全需要去問老師該怎么樣做，特別是我這樣吵鬧，全班的同學(xué)都是受了我的影響，我的形象在他們心中也是不好了。
今后的話，我真的不能再干這種事情了，晚自習(xí)就是要好好的把作業(yè)做好的，我的成績本來就不是特別的好，更是應(yīng)該要多花點(diǎn)時(shí)間來放在復(fù)習(xí)和鞏固上面，只有這樣，我才能把成績搞好，成績那么不好，還不利用晚自習(xí)的時(shí)間，我真的是太浪費(fèi)了。
同時(shí)我也要向全班的同學(xué)們道歉，我真的是太對(duì)不起他們了，他們都是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的，就我這么耽擱他們，而且還是一個(gè)班級(jí)的，本來就是要團(tuán)結(jié)的，但我真的犯了大錯(cuò)，以后的晚自習(xí)我一定記得這次的事情，一定不會(huì)再吵同學(xué)們學(xué)習(xí)了，自己也要認(rèn)真的做作業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
4、初中學(xué)生晚自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師
您好！
首先我為犯下的罪行向老師進(jìn)行道歉，我知道這次吵鬧的行為給班級(jí)丟臉了，更是讓班級(jí)處于一個(gè)無序狀態(tài)，這是非常不好的。我也是對(duì)這次的事情好好的分析了，明白這確實(shí)是我的錯(cuò)誤，所以我抱著非常真誠的態(tài)度來求得老師的諒解。
當(dāng)時(shí)是我沒有控制好自己的行為，更是與該同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)的小分歧，再加上我們兩個(gè)確實(shí)都不愿意就此作罷，這才讓情況變得非常的激烈。但是的我們都已經(jīng)完全被沖動(dòng)的惡魔控制住了，沒有去想在那個(gè)時(shí)間是應(yīng)該要保持何種的狀態(tài)?，F(xiàn)在已經(jīng)平靜下來的我才漸漸知道當(dāng)時(shí)自己確實(shí)過于沖動(dòng)了，更是對(duì)班級(jí)造成了非常嚴(yán)重的影響，現(xiàn)在的我也是非常的后悔，并且我更是十分的期待自己能夠在每天的生活中漸漸的明白自己內(nèi)心真正的需求。
這次的行為確實(shí)是我的錯(cuò)誤，我也是對(duì)自己的行為做出了檢討，就希望我是可以在這樣一次的錯(cuò)誤中明白自己應(yīng)該要改進(jìn)的地方，更是及時(shí)讓自己的行為得到改善。這次我也是有知道我的確是犯下了極其大的錯(cuò)誤，并且也是發(fā)現(xiàn)了自己必須要去做出改變的地方。就我自己的性格來說，平時(shí)就比較難以相處，更是在一些較為急躁的情況下容易一點(diǎn)就著，所以在這方面確實(shí)是應(yīng)該要做出一些改變。要漸漸去找尋到控制自己情緒的方式，讓自己能夠隨時(shí)的掌控住自己的思緒，可能這一過程比較困難，更是非常的艱辛，但只要有一小點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。
再下一方面就是要對(duì)學(xué)校的一些制度進(jìn)行加強(qiáng)，晚自習(xí)本來就是用于自我學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻都保持安靜，不能夠隨意交談，以免影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我也正是沒有遵守這樣的紀(jì)律才讓這樣的吵鬧事件發(fā)生，所以我更是必須要將這件事情付諸于行動(dòng)，我相信這一切只要有信念就一定是可以將每一點(diǎn)都完成好，同時(shí)我更是希望自我能夠從這件事情中慢慢成長得更加優(yōu)秀，時(shí)刻以這樣一次的錯(cuò)誤來警醒自己，讓自己知道下階段的生活應(yīng)該要如何去進(jìn)行。
這次的錯(cuò)誤我想也是讓老師對(duì)我寒了心，我會(huì)立刻投入到改正自己的行列中，盡力讓自己可以變得更加優(yōu)秀，同時(shí)我也是會(huì)努力讓自己在學(xué)習(xí)上有一定的提升，以自己最好的分?jǐn)?shù)來向老師證明自己的改過。同時(shí)也要時(shí)刻記著自習(xí)課的紀(jì)律，都安安靜靜的完成自己的任務(wù)，更是將學(xué)習(xí)都提升上來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
5、晚自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是xx，現(xiàn)在我非常的后悔晚自習(xí)吵鬧一事，真的是非常糾結(jié)，這次事情沒有用做好我內(nèi)心感覺愧對(duì)您的教導(dǎo)，一直以來您都是萬分的告誡了我們自習(xí)期間一定自覺，今天晚自習(xí)您就是一下不在教室里面，這就讓我非常自責(zé)面對(duì)您的這些教導(dǎo)我總是不自覺在違反紀(jì)律真的讓您失望了，今天我的情況非常的惡劣，班上晚自習(xí)吵鬧也是我的帶的頭，現(xiàn)在回想起來整個(gè)過程極其的混亂，在本應(yīng)該自習(xí)安靜的課堂上，引發(fā)了這么吵鬧，我應(yīng)該反省好自己。
晚上上自習(xí)的時(shí)候我當(dāng)時(shí)就一直不再狀態(tài)，第一節(jié)課您是在教室的，平常沒什么事情的話您一般都在教室，第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候我就已經(jīng)非常不在狀態(tài)了，當(dāng)時(shí)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在下面發(fā)呆，沒有精力去學(xué)習(xí)，本來我一開始是在寫作業(yè)的，畢竟也是有部分作業(yè)沒有完成，這些都是需要我花時(shí)間的，所以第一節(jié)課的時(shí)候我就在寫作業(yè)，但是一直不在狀態(tài)最后也沒心思寫了，就在座位上發(fā)呆，真的是缺少耐心，我會(huì)當(dāng)時(shí)我浪費(fèi)了那么多時(shí)間，自己作業(yè)也沒有完成好，剩下的時(shí)間都是用來被我耽誤了。
第二節(jié)課您不在教室了，當(dāng)時(shí)我就產(chǎn)生了講小話的行為，因?yàn)闆]有人注意這里，我就帶頭說起了話，大家當(dāng)時(shí)都在學(xué)習(xí)，我卻沒有利用好時(shí)間，本來應(yīng)該做好的細(xì)節(jié)事情，在我這里時(shí)間都被耽誤了，我跟旁邊的xx同學(xué)一直在交流，沒有顧忌當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)的同學(xué)們，這么以來自然就被我么進(jìn)兩個(gè)打擾了，我非常自責(zé)，這次事情不是一件小事，在以后的生活當(dāng)中要是做不好就會(huì)越來越惡劣，當(dāng)時(shí)您不在教室，我跟xx同學(xué)的聲音越來越大，周圍的幾個(gè)同學(xué)也就跟著一起了，沒過多久教室就秩序全亂了，班長還是一直在維持秩序的，紀(jì)律問題一而再再而三的跟我們講，這次我沒有放在心上，還是我?guī)ь^在吵鬧，真的慚愧。
不管怎么說我的錯(cuò)誤是深刻的，對(duì)于班級(jí)來講這絕對(duì)是一次污染，造成了不好的負(fù)面影響，現(xiàn)在這般也只會(huì)更加的讓我們暴露很多的不足，我非常自責(zé)，一想起今天晚自習(xí)我就感覺對(duì)不住您，當(dāng)時(shí)還是被別的班級(jí)的老師說了一通，這就更加的丟人了，真的是讓您失望了，一個(gè)好的班級(jí)秩序一定要大家都自覺起來，這種情況繼續(xù)蔓延下去，以后還會(huì)有我一定不能允許，會(huì)檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
6、晚自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
我在晚自習(xí)的時(shí)間，沒有認(rèn)真的去做作業(yè)，反而還是同學(xué)說話，吵鬧了起來，也是影響了別的一個(gè)同學(xué)去學(xué)習(xí)，去做作業(yè)的狀態(tài)，對(duì)于我這次吵鬧的行為，我也是要給同學(xué)們道歉，認(rèn)真的檢討。
教室里面開始也是只有我和同學(xué)在講小話，隨著老師也不在，然后其他的同學(xué)也是跟著講了起來，而我和同學(xué)也是講得很開心，就聲音開始變得大了起來，也是沒有顧及到他人的感受，別的同學(xué)本來是想認(rèn)真的做作業(yè)的，但是我們的聲音卻是讓大家都狀態(tài)沒那么的好了，特別是有些同學(xué)還受到我們的影響，也是講話了，老師過來教室也是制止了我們的說話，不過我那么大聲也是被老師發(fā)現(xiàn)了，而且我還是剛開始就講話的人，可以說半節(jié)自習(xí)我都是在浪費(fèi)時(shí)間，還影響了別的同學(xué)。我做的很不對(duì)，老師制止的時(shí)候，我就知道了，不過我沒有怎么的感到后悔，直到老師把我叫了出來，然后跟我也是說了很多，我才感覺到自己真的是不應(yīng)該，也是不該這樣的去浪費(fèi)時(shí)間。
其實(shí)時(shí)間都是我們自己的，如果自己不去珍惜，不好好的學(xué)，成績自然也是會(huì)差勁的，并不能怪別人，老師講課都是面對(duì)的全班同學(xué)，大家能聽進(jìn)去，我也是要努力的聽，晚自習(xí)的時(shí)間，別的同學(xué)在復(fù)習(xí)，在看書，在做作業(yè)，而我卻在講話，影響別人，浪費(fèi)自己的時(shí)間，我而今也是有些后悔了，我成績比較的糟糕，其實(shí)也是由于我平時(shí)沒有認(rèn)真的來學(xué)，之前在家里，其實(shí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可是我也是沒有珍惜，網(wǎng)課也是上的馬馬虎虎的，而今回到學(xué)校，還不懂得去努力，老師也是想我改正，而今老師說了以后，我通過反省也是意識(shí)到這一點(diǎn)了，我首先也是要向同學(xué)們道歉，耽擱了他們的時(shí)間真的不應(yīng)該，并且以后也是不能再去找同學(xué)講話了，即使要講也是去問問題，去探討學(xué)習(xí)上面的事情，而不是講一些無關(guān)的話題。
晚自習(xí)的時(shí)間更是要去珍惜，去鞏固白天學(xué)到的知識(shí)，去把老師布置的作業(yè)都認(rèn)真來做好，不再讓老師那么的操心了。我自己也是要把之前學(xué)得不是那么好的地方去花時(shí)間補(bǔ)上來，不能再這樣的狀態(tài)來對(duì)待學(xué)習(xí)了，得認(rèn)真一些，好好的聽老師的話，不在違反課堂，還有自習(xí)的一個(gè)紀(jì)律了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
7、初中生早自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，在上早自習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們都在大聲的朗讀、背誦課文，我不僅沒有朗讀課文，還在跟旁邊的同學(xué)嬉笑、打鬧。我以為周圍都是讀書聲，老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在講話的。但老師其實(shí)一眼就可以看出來我到底有沒有在認(rèn)真的讀書，所以我還是被發(fā)現(xiàn)了。老師，我知道錯(cuò)了，我在明知道這樣做很不對(duì)的情況下，還是在上早自習(xí)的時(shí)候吵鬧。雖然早自習(xí)的時(shí)候沒有老師在旁邊監(jiān)督，但我也應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，好好的利用好早自習(xí)的時(shí)間，把要背的文章都記住。學(xué)習(xí)是要靠自覺的，如果需要老師監(jiān)督才學(xué)習(xí)的話，那我肯定是沒有什么長進(jìn)的。
早上的時(shí)候是我們記憶力最好的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候背誦課文，我們會(huì)更加的'容易記住，也能夠記得更深刻。所以早自習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的，我應(yīng)該要利用起來。不止是語文和英語有需要記憶和背誦的東西，每一個(gè)學(xué)科都有需要記的知識(shí)點(diǎn)。若是我覺得自己語文的課文已經(jīng)記熟了，可以記其他學(xué)科的知識(shí)。不管怎樣，我都不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候跟其他同學(xué)吵鬧。這樣不僅我自己沒有利用好早自習(xí)的時(shí)間，也會(huì)影響到其他的同學(xué)。
早自習(xí)是專門用來讓我們朗讀課文的，學(xué)校設(shè)置這樣的一節(jié)課是很有用的。我在課堂上學(xué)的知識(shí)，在課下或者在家的時(shí)候是不會(huì)主動(dòng)的去背的，就只能利用好早自習(xí)的時(shí)間。如果我在課堂上學(xué)的東西，不花一些時(shí)間把它背下來，記住，那在考試的時(shí)候我對(duì)知識(shí)點(diǎn)只有一些印象，做題就做不出來。所以早自習(xí)對(duì)我們學(xué)生來說是很重要的一節(jié)課，我必須要重視。在早自習(xí)上吵鬧也是違反紀(jì)律的行為，早自習(xí)雖然沒有老師在教室里，但我們也要做到遵守紀(jì)律。我作為學(xué)生，必須要遵守學(xué)校的紀(jì)律。就算是早自習(xí)，教室不需要安靜，也不能吵鬧。我要是想要提高自己的學(xué)習(xí)成績，就要做到自覺。不管有沒有老師在教室，都應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們自己的事，只有自己努力，才會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。
老師，對(duì)不起，我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，希望老師能夠原諒我這一次。我保證之后的每一節(jié)早自習(xí)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書，不再跟同學(xué)吵鬧，我一定會(huì)利用好早自習(xí)的時(shí)間，讓自己多記住一些知識(shí)點(diǎn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
8、初中生早自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
在早自習(xí)大家都在朗讀課文的時(shí)候，我卻在跟同桌講話，打鬧，借著其他同學(xué)朗讀聲的掩護(hù)，大聲的說話。老師對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣，我不應(yīng)該在上課時(shí)間跟同學(xué)打鬧。早自習(xí)雖然沒有老師，但是也算是上課時(shí)間。在上課時(shí)間，我卻沒有遵守課堂紀(jì)律，我應(yīng)該得到懲罰，讓我能夠記住這個(gè)教訓(xùn)。
學(xué)校設(shè)置早自習(xí)這一節(jié)課，是因?yàn)樵缱粤?xí)是我們背誦課文的黃金時(shí)間。同學(xué)們都在利用這個(gè)時(shí)間來朗讀課文，背誦課文，我卻在跟別人聊天。只有在早自習(xí)才能夠大聲的朗讀課文，這樣可以鍛煉我們的朗讀能力，使我們的朗讀能力得到提高。語文課本上有許多的課文是需要背誦的，我肯定不會(huì)花其他的時(shí)間去記課文，背誦課文。但是學(xué)校安排的早自習(xí)我又沒有在背誦課文，我的課文背誦就肯定不過關(guān)，在考試中默寫課文我就會(huì)默寫不出來，就會(huì)失去這一部分的分?jǐn)?shù)。
英語的單詞也是需要背誦的，英語成績就是靠不斷的積累單詞、詞組、語法和例句，增加自己的詞匯儲(chǔ)備量，才能夠提高的。我沒有利用早自習(xí)的時(shí)間來背單詞，課余時(shí)間我也不會(huì)特意的去背，只通過課堂上的學(xué)習(xí)想提高英語成績是不行的。還有生物、地理的知識(shí)點(diǎn)需要背誦，生地會(huì)考離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我卻還想著怎么玩，沒有想著怎么提高自己的成績，實(shí)在是很羞愧。
我在早自習(xí)上沒有想著要怎么讓自己記住那些課文，而是借著其他同學(xué)的朗讀聲打掩護(hù)，跟同桌大聲的說話、吵鬧。我們這樣的行為，不僅僅是影響了自己的學(xué)習(xí)，還影響了別人的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在背誦課文的時(shí)候，被我們的講話聲打斷，就會(huì)影響到別人的思路，就會(huì)背不出來，可能別人之前那么久的努力都會(huì)因?yàn)槲覀兌踪M(fèi)。我身為學(xué)生，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，在上課時(shí)間不要吵鬧，跟同學(xué)說話。不是有老師在上課的課才要遵守紀(jì)律，沒老師在的課也同樣要遵守紀(jì)律。只要上課鈴聲響了，就要遵守紀(jì)律。
謝謝老師批評(píng)了我，讓我明白我的錯(cuò)誤，讓我明白這個(gè)道理，我不該在早自習(xí)的時(shí)候吵鬧。我知道老師在上課的時(shí)候不要吵鬧，卻沒有做到老師不在的時(shí)候也要自覺的遵守紀(jì)律。我知道錯(cuò)了，我以后絕對(duì)不會(huì)再這樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
9、初中生早自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
10、初中生早自習(xí)吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
您好，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。
回顧我的錯(cuò)誤：20xx年x月x日我在早自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠?qū)Ｗ⒌谋硶鴮W(xué)習(xí)。
事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。
為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。
第二，我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
第三，我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再也不敢了。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望寬恕我這一回，沒有下次了。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
11、初中生早自習(xí)吵鬧檢討書
敬重的教師：
您好！
對(duì)不住教師，在上早自習(xí)的時(shí)分，同學(xué)們都在大聲的朗誦、背誦課文，我不只沒有朗誦課文，還在跟周圍的同學(xué)嬉笑、打鬧。我認(rèn)為周圍都是讀書聲，教師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在說話的。但教師其實(shí)一眼就可以看出來我究竟有沒有在仔細(xì)的讀書，所以我仍是被發(fā)現(xiàn)了。教師，我知道錯(cuò)了，我在明知道這樣做很不對(duì)的情況下，仍是在上早自習(xí)的時(shí)分喧嚷。盡管早自習(xí)的時(shí)分沒有教師在周圍監(jiān)督，但我也應(yīng)該要認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)，好好的使用好早自習(xí)的時(shí)刻，把要背的文章都記住。學(xué)習(xí)是要靠自覺的，假如需求教師監(jiān)督才學(xué)習(xí)的話，那我肯定是沒有什么出息的。
早上的時(shí)分是咱們回憶力最好的時(shí)分，在這個(gè)時(shí)分背誦課文，咱們會(huì)愈加的簡單記住，也可以記住更深入。所以早自習(xí)對(duì)咱們的學(xué)習(xí)是有很大的協(xié)助的，我應(yīng)該要使用起來。不止是語文和英語有需求回憶和背誦的東西，每一個(gè)學(xué)科都有需求記的常識(shí)點(diǎn)。若是我覺得自己語文的課文現(xiàn)已記熟了，可以記其他學(xué)科的常識(shí)。不論怎樣，我都不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)分跟其他同學(xué)喧嚷。這樣不只我自己沒有使用好早自習(xí)的時(shí)刻，也會(huì)影響到其他的同學(xué)。
早自習(xí)是專門用來讓咱們朗誦課文的，校園設(shè)置這樣的一節(jié)課是很有用的。我在講堂上學(xué)的常識(shí)，在課下或許在家的時(shí)分是不會(huì)自動(dòng)的去背的，就只能使用好早自習(xí)的時(shí)刻。假如我在講堂上學(xué)的東西，不花一些時(shí)刻把它背下來，記住，那在考試的時(shí)分我對(duì)常識(shí)點(diǎn)只要一些形象，做題就做不出來。所以早自習(xí)對(duì)咱們學(xué)生來說是很重要的一節(jié)課，我必需要注重。在早自習(xí)上喧嚷也是違反紀(jì)律的行為，早自習(xí)盡管沒有教師在教室里，但咱們也要做到恪守紀(jì)律。我作為學(xué)生，必需要恪守校園的紀(jì)律。就算是早自習(xí)，教室不需求安靜，也不能喧嚷。我要是想要進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，就要做到自覺。不論有沒有教師在教室，都應(yīng)該要仔細(xì)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是咱們自己的事，只要自己盡力，才會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。
教師，對(duì)不住，我現(xiàn)已知道自己的錯(cuò)了，期望教師可以寬恕我這一次。我確保之后的每一節(jié)早自習(xí)我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的讀書，不再跟同學(xué)喧嚷，我一定會(huì)使用好早自習(xí)的時(shí)刻，讓自己多記住一些常識(shí)點(diǎn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日