《為兒子寫(xiě)檢討書(shū)的故事》屬于檢討書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、為兒子寫(xiě)檢討書(shū)的故事

　　昨天是個(gè)不尋常的日子，因?yàn)閮鹤拥谝淮螌?xiě)檢討書(shū)，上周五在老師比賽跳繩的時(shí)候兒子和幾個(gè)同學(xué)一起把一個(gè)舊的筆記本給撕了扔到垃圾桶，我上班的時(shí)候老師就打了電話來(lái)告狀來(lái)了說(shuō)晚上要寫(xiě)檢討。兒子中午回來(lái)吃飯的時(shí)候我很惱火的，讓他坐在辦公室里想了下，順便我發(fā)發(fā)牢騷，告訴他什么是對(duì)與錯(cuò)，告訴他爸爸媽媽不想總是挨老師批，兒子一臉無(wú)辜——

　　放學(xué)的時(shí)候我在車(chē)上對(duì)兒子說(shuō)：“爸爸媽媽讀了十幾年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)，不知道我們晚上回家該用什么紙寫(xiě)檢討書(shū)?！眱鹤涌旎畹恼f(shuō)：“用那個(gè)草稿紙啊，隨便什么都可以——”竟然一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，難怪，他根本不知道寫(xiě)檢查是丟臉的事。最終檢查書(shū)是爸爸陪兒子寫(xiě)的，我倒是沒(méi)有具體參與，但他們?cè)趯?xiě)檢查的時(shí)候我心里也在寫(xiě)檢查。

　　也許原因有以下：

　　一、游戲習(xí)慣問(wèn)題，小的時(shí)候我的舊草稿都是拿來(lái)給兒子玩撕面條的游戲的，還鼓勵(lì)兒子要撕得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，撕得多，雖然兒子在書(shū)上亂畫(huà)的時(shí)候也教育他書(shū)是要愛(ài)護(hù)的，但是卻沒(méi)想到他會(huì)把一個(gè)寫(xiě)過(guò)字的筆記給撕了，但我可以想象天真幼稚的兒子真的`是像小時(shí)候一樣游戲。寫(xiě)一次檢查也好，至少記住了這一點(diǎn)。

　　二、家庭習(xí)慣問(wèn)題，家里基本是我一個(gè)人帶著兒子，因?yàn)楣ぷ髟?，一天下?lái)我的耐心我的教育方法都耗盡，累的時(shí)候就懶了，回家了有時(shí)候懶得用方法懶得用耐心使得兒子的一些習(xí)慣變得浮躁，做一些事情的時(shí)候總不那么的踏實(shí)。比方說(shuō)他的一些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都不穩(wěn)定，雖然注重玩中學(xué)，但始終是不夠分寸，有些滑倒那里算哪里。再比方說(shuō)有時(shí)候懶得燒飯就隨便吃點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得生活的隨心所欲。雖然現(xiàn)在我逐漸改變，每天做完作業(yè)在沒(méi)有特殊情況都自己下廚做飯，但兒子身上還是留下了烙印。家庭中還有教育不一致的問(wèn)題，家庭中父母之間的教育的不溝通導(dǎo)致不一致，比方說(shuō)昨天寫(xiě)檢查，因?yàn)槲矣惺戮兔χ约旱氖?，也沒(méi)有關(guān)注他的檢查書(shū)和爸爸寫(xiě)的怎么樣了，只是當(dāng)任務(wù)完成了。

　　兒子上學(xué)三個(gè)月來(lái)，我真是忙的要死，每天不停的出現(xiàn)新的狀況，新的問(wèn)題，我得不停的去查漏補(bǔ)缺，弄得我是精疲力竭啊。比方說(shuō)我今天還想起來(lái)老師那天說(shuō)兒子有包干區(qū)要清理的，但是他總是忘記掉，我今天提醒了他，看樣子這幾天又要采取什么辦法監(jiān)督管理讓他把包干區(qū)的問(wèn)題解決掉。

　　唉，說(shuō)不定下一份檢討書(shū)很快到來(lái)——

2、關(guān)于早戀的檢討書(shū)，早戀檢討書(shū)怎么寫(xiě)？

尊敬的班主任老師：

　　此番我早戀被抓，我無(wú)言以對(duì)，我愧疚萬(wàn)分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書(shū)，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯(cuò)因，懇求您的寬赦。

　　面對(duì)錯(cuò)誤我深感痛心，回顧錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手，再?gòu)臍v史經(jīng)驗(yàn)講起。自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，三皇五帝到如今，還沒(méi)有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對(duì)進(jìn)出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

　　我對(duì)于自己與同學(xué)經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”的錯(cuò)誤行為，向您嚴(yán)肅闡述我的錯(cuò)誤原因：

　　1，我缺乏學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，缺乏克制能力。

　　2，我沒(méi)有認(rèn)清學(xué)生早戀行為的危害，過(guò)分放松了對(duì)己的要求。

　　3，我沒(méi)有為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)考慮，片面追求個(gè)人享受，忽略群體利益。

　　錯(cuò)誤之改正：

　　第一，徹底提高我的思想覺(jué)悟，我覺(jué)得思想覺(jué)悟是最核心最根本的，思想覺(jué)悟提高了，認(rèn)可困難毛病就會(huì)徹底糾正改過(guò)。

　　第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來(lái)讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛(ài)。

　　第三，我準(zhǔn)備以后（檢討書(shū)）食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

　　最后，我懇請(qǐng)您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯(cuò)誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

3、關(guān)于早戀的檢討書(shū)，早戀檢討書(shū)怎么寫(xiě)？

尊敬的學(xué)校老師：

面對(duì)我在學(xué)校當(dāng)中與女同學(xué)手牽手的行為暴露出了我早戀的錯(cuò)誤，我對(duì)此供認(rèn)不諱。在此遞交檢討，以深刻反省我的錯(cuò)誤?！皢?wèn)世間情為何物，叫我這初中生也癡狂?”面對(duì)我如今的處境，我真是感慨良多?；仡櫷羯舷挛迩隁v史，我不知道有沒(méi)有哪位古人與我同樣處境?，F(xiàn)在，“我檢討、我認(rèn)錯(cuò)，以后不再這么做;我羞愧、我本文來(lái)自檢討書(shū):，今后不扮這么美;寫(xiě)檢討、遞檢查、要寫(xiě)什么寫(xiě)什么;受批評(píng)、挨頓罵，只要不請(qǐng)我家長(zhǎng)”。經(jīng)過(guò)您的深刻教育批評(píng)，我已經(jīng)知道了，早戀是不對(duì)的，早戀會(huì)非常嚴(yán)重地影響我們的學(xué)習(xí)(據(jù)統(tǒng)計(jì)早戀對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的殺傷力可以達(dá)到80%，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比玩網(wǎng)游還嚴(yán)重)。此外，早戀還很費(fèi)錢(qián)，我身為一個(gè)初中生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，難以承受?？梢?jiàn)早戀是多么不對(duì)啊，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，今后不敢了!

此致

敬禮

4、關(guān)于早戀的檢討書(shū)，早戀檢討書(shū)怎么寫(xiě)？

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師：

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)我所做的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到十分的后悔，不過(guò)，經(jīng)過(guò)老師您耐心的教導(dǎo)之后，我確實(shí)的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，作為一個(gè)中學(xué)生，我不應(yīng)該早戀，老師們?yōu)榱宋覀兒芘Φ慕虒W(xué)，而我卻做了多么可惡的事，我直到大學(xué)畢業(yè)的年齡都不會(huì)再談戀愛(ài)了，在這期間，我會(huì)努力的做一名好學(xué)生，我以前荒廢了不少學(xué)業(yè),今后我要努力把自己所荒廢的東西全部都補(bǔ)上，現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，我知道自己一個(gè)人生活的辛苦，老師是為了我好，為了我將來(lái)的前途，我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之才，我相信我還來(lái)得及，因?yàn)椴徽撌裁绰殬I(yè)都出人才，我也知道不論什么職業(yè)都離不開(kāi)知識(shí)，以后，我會(huì)努力的從生活中汲取各方面的知識(shí)，做一個(gè)肯吃苦上進(jìn)的人，我不會(huì)讓老師因?yàn)橛形疫@個(gè)學(xué)生而蒙羞，我知道自己給別人添了很多麻煩，不僅是老師，校長(zhǎng)，還有我的家人，今天我偶然看見(jiàn)，父母的頭上有了白斑點(diǎn)點(diǎn)，這是因?yàn)槲叶粝碌娘L(fēng)霜?dú)q月的痕跡啊，我不能再碌碌無(wú)為!將來(lái)我要買(mǎi)一棟大房子給我的父母!不能讓他們白白吃苦!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,影響班級(jí)的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是對(duì)同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).2.影響個(gè)人綜合水平的'提高,使自身在本能提高的條件下未能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,未能對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，為班級(jí)出力，為學(xué)校爭(zhēng)光，努力不拖班級(jí)后腿，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，如果我有什么不對(duì)，還麻煩老師說(shuō)出來(lái)，罵罵我都沒(méi)什么關(guān)系，只是我還想學(xué)習(xí)，還想拼搏，不能讓自己的青春就這樣夭折，我不會(huì)讓它走失，我一定會(huì)做到自律的!請(qǐng)老師原諒我，寬恕我這一次，還望老師海涵。您不孝的學(xué)生XXXX(姓名)我這么耐心的打字了，給我加分吧?

此致

敬禮

xxx20xx年x月x日

5、醫(yī)生檢討書(shū)怎么寫(xiě)檢討書(shū)

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好，我懷著悔恨、自責(zé)、心痛、忐忑的心情向您們檢討，以此來(lái)反省我所犯下的嚴(yán)重問(wèn)題與錯(cuò)誤，爭(zhēng)取您們與當(dāng)事人最大程度的寬容。

　　回顧錯(cuò)誤，由于某種原因，當(dāng)天我的心情本來(lái)就有些糟。白天又聽(tīng)到有護(hù)士在談?wù)?床的患者，說(shuō)其極其刁鉆，愛(ài)找護(hù)士的麻煩。在我的心里面就暗暗的埋下了魔鬼的種子。晚上時(shí)患者說(shuō)有排便出血，頭暈、頭痛難以忍受，我也沒(méi)有絲毫怠慢，趕忙去查看傷口情況及馬桶里的出血量，并給病人做解釋工作。但是患者及家屬在我進(jìn)病房的那一刻就在言語(yǔ)里明確的表露了對(duì)醫(yī)師護(hù)士的不尊重和無(wú)理。我的`解釋工作也沒(méi)有得到患者及家屬的理解，認(rèn)為我雖然來(lái)看他們，卻仍然沒(méi)有給他們解決問(wèn)題，言語(yǔ)仍然很刁鉆無(wú)理。我在這時(shí)候說(shuō)了一句“對(duì)來(lái)看你的醫(yī)師護(hù)士友好一點(diǎn)，有問(wèn)題大家一起商量解決辦法，總會(huì)有辦法的”，但這句話卻點(diǎn)燃了患者的肝火，認(rèn)為這樣的小毛病搞成這樣已經(jīng)對(duì)醫(yī)生護(hù)士夠客氣了。我聽(tīng)了這句話很氣憤，雖然他有麻醉后頭暈的并發(fā)癥，但是我們醫(yī)護(hù)人員對(duì)他還是在盡心盡力治療。于是就說(shuō)了一句“一個(gè)班的學(xué)生成績(jī)有高有低，有的能考大學(xué)，有的不能考大學(xué)，每個(gè)人術(shù)后的情況都不可能一樣的”。患者對(duì)我這個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鞣浅阑?，指指點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始罵人。我不想再跟他糾纏，于是就離開(kāi)病房?？墒腔颊卟灰啦火?，緊追我身后，邊走邊罵，靠近我時(shí)還做出挑釁動(dòng)作，那一刻魔鬼的種子發(fā)芽了，我莫名其妙擊了患者一拳，當(dāng)然，出拳的瞬間我就意識(shí)到我的錯(cuò)誤，所以也沒(méi)有給患者造成多大創(chuàng)傷，具體的說(shuō)局部沒(méi)有青紫腫脹。此后患者回?fù)粑?，我只是在躲避，沒(méi)有再還手。警察來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)相當(dāng)懊悔，當(dāng)面向患者致歉，當(dāng)著警察的面患者也接受了我的道歉。后來(lái)患者家屬又來(lái)理論時(shí)，我也及時(shí)表達(dá)了歉意，并做出了較大的賠償以安慰患者及家屬，也以此表示了我的悔悟。

　　面對(duì)我所犯下的錯(cuò)誤，我感到非常的愧疚與難過(guò)。這也是我與人產(chǎn)生的最嚴(yán)重的一次矛盾沖突，我的行為觸及了醫(yī)生的道德底線，而這是一根高壓線。這件事嚴(yán)重的損害了醫(yī)院形象，敗壞了自身職業(yè)道德，后果非常嚴(yán)重，影響非常惡劣。我必須為此做出深刻反省，也必須為自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，但我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給我一次可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒的機(jī)會(huì)。我相信，這件事在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑會(huì)是鞭策的警鐘。

　　從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持為人民服務(wù)良好作風(fēng)，恪守自己的職業(yè)道德，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。

　　最后，我再次懇請(qǐng)您們的原諒和寬容!

此致

敬禮

檢討人：

年月日

6、檢討書(shū)格式怎么寫(xiě)檢討書(shū)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。那么對(duì)應(yīng)的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的檢討書(shū)格式怎么寫(xiě)_檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　本文編輯：

　?。?)檢討書(shū)的`概念

　　檢討書(shū)是犯了錯(cuò)誤的單位或個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)檢討錯(cuò)誤寫(xiě)的書(shū)信。

　　（2)檢討書(shū)的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作方法

　?、贅?biāo)題。在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字樣即可;也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違犯財(cái)經(jīng)紀(jì)律的檢討書(shū)》。

　?、诜Q謂。寫(xiě)明幢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“校黨委”、“公司人事部”、“書(shū)記”等。

　　③正文。正文由三部分組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤的決心與措施。

　?、苈淇睢?xiě)上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。

　　如何寫(xiě)檢討書(shū)

　　從古到今，從小到大，沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧?一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，如果主宰他命運(yùn)的人說(shuō)：“你給我寫(xiě)份檢討!”不管口氣有多嚴(yán)厲，對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)求之不得，甚至感激涕零，因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化孝小事化了。如果連檢討都不用寫(xiě)，那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。 一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)部分組成。

　　一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。

　　這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。這是哦最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。

　　二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。

　　這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)W一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

　　三、剖析錯(cuò)誤原因。

　　這是最見(jiàn)功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自-摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然不要忘了批判、控訴周?chē)沫h(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜，奈何大家都有辜?？窗?，這個(gè)人!瞧啊，這可憐的靈魂!

　　四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。

　　錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、有關(guān)部門(mén)及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。

　　五、表一表決心。

　　這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。

7、為兒子寫(xiě)檢討書(shū)的故事

　　昨天是個(gè)不尋常的日子，因?yàn)閮鹤拥谝淮螌?xiě)檢討書(shū)，上周五在老師比賽跳繩的時(shí)候兒子和幾個(gè)同學(xué)一起把一個(gè)舊的筆記本給撕了扔到垃圾桶，我上班的時(shí)候老師就打了電話來(lái)告狀來(lái)了說(shuō)晚上要寫(xiě)檢討。兒子中午回來(lái)吃飯的時(shí)候我很惱火的，讓他坐在辦公室里想了下，順便我發(fā)發(fā)牢騷，告訴他什么是對(duì)與錯(cuò)，告訴他爸爸媽媽不想總是挨老師批，兒子一臉無(wú)辜——

　　放學(xué)的時(shí)候我在車(chē)上對(duì)兒子說(shuō)：“爸爸媽媽讀了十幾年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)，不知道我們晚上回家該用什么紙寫(xiě)檢討書(shū)。”兒子快活的說(shuō)：“用那個(gè)草稿紙啊，隨便什么都可以——”竟然一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，難怪，他根本不知道寫(xiě)檢查是丟臉的事。最終檢查書(shū)是爸爸陪兒子寫(xiě)的，我倒是沒(méi)有具體參與，但他們?cè)趯?xiě)檢查的時(shí)候我心里也在寫(xiě)檢查。

　　也許原因有以下：

　　一、游戲習(xí)慣問(wèn)題，小的時(shí)候我的舊草稿都是拿來(lái)給兒子玩撕面條的游戲的，還鼓勵(lì)兒子要撕得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，撕得多，雖然兒子在書(shū)上亂畫(huà)的時(shí)候也教育他書(shū)是要愛(ài)護(hù)的，但是卻沒(méi)想到他會(huì)把一個(gè)寫(xiě)過(guò)字的筆記給撕了，但我可以想象天真幼稚的兒子真的`是像小時(shí)候一樣游戲。寫(xiě)一次檢查也好，至少記住了這一點(diǎn)。

　　二、家庭習(xí)慣問(wèn)題，家里基本是我一個(gè)人帶著兒子，因?yàn)楣ぷ髟颍惶煜聛?lái)我的耐心我的教育方法都耗盡，累的時(shí)候就懶了，回家了有時(shí)候懶得用方法懶得用耐心使得兒子的一些習(xí)慣變得浮躁，做一些事情的時(shí)候總不那么的踏實(shí)。比方說(shuō)他的一些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都不穩(wěn)定，雖然注重玩中學(xué)，但始終是不夠分寸，有些滑倒那里算哪里。再比方說(shuō)有時(shí)候懶得燒飯就隨便吃點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得生活的隨心所欲。雖然現(xiàn)在我逐漸改變，每天做完作業(yè)在沒(méi)有特殊情況都自己下廚做飯，但兒子身上還是留下了烙印。家庭中還有教育不一致的問(wèn)題，家庭中父母之間的教育的不溝通導(dǎo)致不一致，比方說(shuō)昨天寫(xiě)檢查，因?yàn)槲矣惺戮兔χ约旱氖?，也沒(méi)有關(guān)注他的檢查書(shū)和爸爸寫(xiě)的怎么樣了，只是當(dāng)任務(wù)完成了。

　　兒子上學(xué)三個(gè)月來(lái)，我真是忙的要死，每天不停的出現(xiàn)新的狀況，新的問(wèn)題，我得不停的去查漏補(bǔ)缺，弄得我是精疲力竭啊。比方說(shuō)我今天還想起來(lái)老師那天說(shuō)兒子有包干區(qū)要清理的，但是他總是忘記掉，我今天提醒了他，看樣子這幾天又要采取什么辦法監(jiān)督管理讓他把包干區(qū)的問(wèn)題解決掉。

　　唉，說(shuō)不定下一份檢討書(shū)很快到來(lái)——

8、為兒子寫(xiě)檢討書(shū)參考

　　昨天是個(gè)不尋常的日子，因?yàn)閮鹤拥谝淮螌?xiě)檢討書(shū)，上周五在老師比賽跳繩的時(shí)候兒子和幾個(gè)同學(xué)一起把一個(gè)舊的筆記本給撕了扔到垃圾桶，我上班的時(shí)候老師就打了電話來(lái)告狀來(lái)了說(shuō)晚上要寫(xiě)檢討。兒子中午回來(lái)吃飯的時(shí)候我很惱火的，讓他坐在辦公室里想了下，順便我發(fā)發(fā)牢騷，告訴他什么是對(duì)與錯(cuò)，告訴他爸爸媽媽不想總是挨老師批，兒子一臉無(wú)辜——

　　放學(xué)的時(shí)候我在車(chē)上對(duì)兒子說(shuō)：“爸爸媽媽讀了十幾年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)，不知道我們晚上回家該用什么紙寫(xiě)檢討書(shū)?！眱鹤涌旎畹恼f(shuō)：“用那個(gè)草稿紙啊，隨便什么都可以——”竟然一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，難怪，他根本不知道寫(xiě)檢查是丟臉的事。最終檢查書(shū)是爸爸陪兒子寫(xiě)的'，我倒是沒(méi)有具體參與，但他們?cè)趯?xiě)檢查的時(shí)候我心里也在寫(xiě)檢查。

　　也許原因有以下：

　　一、游戲習(xí)慣問(wèn)題，小的時(shí)候我的舊草稿都是拿來(lái)給兒子玩撕面條的游戲的，還鼓勵(lì)兒子要撕得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，撕得多，雖然兒子在書(shū)上亂畫(huà)的時(shí)候也教育他書(shū)是要愛(ài)護(hù)的，但是卻沒(méi)想到他會(huì)把一個(gè)寫(xiě)過(guò)字的筆記給撕了，但我可以想象天真幼稚的兒子真的是像小時(shí)候一樣游戲。寫(xiě)一次檢查也好，至少記住了這一點(diǎn)。

　　二、家庭習(xí)慣問(wèn)題，家里基本是我一個(gè)人帶著兒子，因?yàn)楣ぷ髟?，一天下?lái)我的耐心我的教育方法都耗盡，累的時(shí)候就懶了，回家了有時(shí)候懶得用方法懶得用耐心使得兒子的一些習(xí)慣變得浮躁，做一些事情的時(shí)候總不那么的踏實(shí)。比方說(shuō)他的一些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都不穩(wěn)定，雖然注重玩中學(xué)，但始終是不夠分寸，有些滑倒那里算哪里。再比方說(shuō)有時(shí)候懶得燒飯就隨便吃點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得生活的隨心所欲。雖然現(xiàn)在我逐漸改變，每天做完作業(yè)在沒(méi)有特殊情況都自己下廚做飯，但兒子身上還是留下了烙櫻家庭中還有教育不一致的問(wèn)題，家庭中父母之間的教育的不溝通導(dǎo)致不一致，比方說(shuō)昨天寫(xiě)檢查，因?yàn)槲矣惺戮兔χ约旱氖?，也沒(méi)有關(guān)注他的檢查書(shū)和爸爸寫(xiě)的怎么樣了，只是當(dāng)任務(wù)完成了。

　　兒子上學(xué)三個(gè)月來(lái)，我真是忙的要死，每天不停的出現(xiàn)新的狀況，新的問(wèn)題，我得不停的去查漏補(bǔ)缺，弄得我是精疲力竭埃比方說(shuō)我今天還想起來(lái)老師那天說(shuō)兒子有包干區(qū)要清理的，但是他總是忘記掉，我今天提醒了他，看樣子這幾天又要采取什么辦法監(jiān)督管理讓他把包干區(qū)的問(wèn)題解決掉。