《不為彼岸，只為海班主任寄語》屬于寄語中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、不為彼岸，只為海班主任寄語
在平日的學習、工作和生活里，說到寄語，大家肯定都不陌生吧，寄語是表達美好愿望和期許的話語。你所知道的寄語是都是什么樣子的？以下是小編為大家整理的不為彼岸，只為海班主任寄語，歡迎閱讀與收藏。
記得，多年前的校學科競賽感言集的標題是“不為彼岸，只為?！?。這個標題選自一位競賽學生心路歷程中的一句話。在學習、工作和生活的過程中，我經(jīng)常會想起這句話：“不為彼岸，只為?！薄Ｔ谟邢薜娜松贸讨?，給我們記憶深處留下的印象，則是奮斗人生的一種經(jīng)歷、體驗和感悟，以及與之伴隨的情感記憶。從某種程度上講，過程的意義，遠大于結(jié)果的價值。
在人生的旅程中，或許有這樣兩對詞語，常在我們心中糾結(jié)，一是成功與失敗，二是快樂與痛苦。任何一個人，都可以從自己的生活經(jīng)歷中，加以詮釋。但是有一點是共同的，這就是，當賦予生活意義和方向時，我們就不再迷茫，不再困惑，我們的生活就很愉快，也很充實，這樣的高峰體驗，使我們獲得快樂與成功。若生活在別人為我們編造的理由和借口中時，發(fā)現(xiàn)不了真正的成長需求，傾聽不到發(fā)自內(nèi)心的真實聲音，我們至少就處于失敗和痛苦的邊緣中掙扎。
美國心理學家特爾曼曾對800名男性的成才問題進行了幾十年系統(tǒng)的追蹤研究，對被測試者中成就最大的20％與成就最小的20％進行了比較，發(fā)現(xiàn)這兩組人中最明顯的差別在于他們的動機、興趣、情感、意志、性格和自我意識等方面的不同?！盀樯顚ふ依碛桑o精神賦予力量?！边@對正處于高三途中跑的學生來說，意義遠大于每天的周而復始。
此時，我們從哪里來？也許，并不重要，重要的是我們現(xiàn)在在哪里？未來要到哪里去？人生就是這樣的一段旅程。我們并不能將過去的事情、現(xiàn)在的事情以及未來的事情串聯(lián)在一起，但當我們回首往事時，生活中的一點一滴，就像珍珠一樣，連接成人生的故事。記得，一年一度“超越之旅”的一個項目，叫“信任背摔”。在做這個項目之前，先要進行這樣一段對話：“你有信心嗎？”“你準備好了嗎？”這句對話，其實，在人生的每一次遭遇來臨時，都有一個很好的隱喻。
未來的高三學生途中跑，我們到哪里尋找精神力量？我們怎樣提高綜合素養(yǎng)？這是一個問題，其實我們不要忘記，在出發(fā)前我們曾經(jīng)的夢想?！叭祟愐驗閴粝攵鴤ゴ??！边@也許是我們的精神支柱和力量源泉。
今年，上海世博會中的美國館，很是值得大家青睞。這里面循環(huán)播放4D主題影片《花園》。這是一個動人的都市童話，不需要用語言進行詮釋，沒有語言，只有屏幕上的圖像和音樂元素。然而，這些元素卻異常飽滿，豐富，足夠讓許多人激動，也有人黯然淚下。
“一個富有想象力和決心的小女孩感動了她的鄰居一起來重建社區(qū)。小女孩看著一塊廢棄的空地，想象著一個繁茂的花園。她的激情和決心啟發(fā)了她的鄰居。然而獲得繁茂花園的代價是巨大的，從先前的只有小女孩一個人努力，花草不斷被人踐踏，被人搞破壞，再到很多社區(qū)中的普通人，意識到了重建花園的意義，共同參與其中?！边@一幕故事，很好詮釋了，一個人要有夢想和激情，一個團隊要能協(xié)作和創(chuàng)新，才能創(chuàng)造“BetterCity，BetterLife”。
高三的教室，高三的文化，高三的承載，每一年都給我留下十分深刻的印象。在今年的高三（11班教室后墻上，張貼了以“3B”開頭的英文標語“BelieveBeginBecome”。如果讓我推薦今年的'最佳激勵語的話，我會選擇這樣的激勵語。是啊，當你期待“自己是怎樣的一個人”的時候，你就相信“自己是怎樣的一個人”，你會努力“使自己成為這樣的人”，最終結(jié)果是“你成為了比自己預想中還要好的一個人。”
一個人的自我期待，這無論對于一個成年人而言，還是對一個青少年而言，這樣的期待，影響都是巨大的和深遠的，因為人是生活在自我期許中的。正如，拓展訓練中的一句耳熟能詳?shù)脑挘皼]有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！痹谑≈袑W生的人生字典中，應該刪除的是“不可能，做不到，完不成”，永遠保留的是“沒關系，不要緊，我能行”。
“20xx屆”，這個詞語將永遠和我們緊緊聯(lián)系在一起，它深深定格融化在我們的信仰、我們的思想、我們的血液、我們的靈魂之中?！安辉僭贫似鹞?，緊貼地面行走”，同學們，讓我們在途中跑中，給母校留下好傳統(tǒng)、給學弟留下好榜樣、給自己留下好回憶、給社會留下好贊譽，“不為彼岸，只為海”。
2、班主任寄語
1、盛浩鵬：你誠實、善良、文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業(yè)認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生。希望你努力。
2、柳陽：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步！
3、王如意：你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子，我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪！
4、張效君、你是一個內(nèi)向乖巧的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
5、耿雪：你是一個很文靜的女孩，學習很認真，作業(yè)能按時完成，但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發(fā)言，這樣你的成績才會更好，你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。
6、魏恒：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學期的后半段，高興地看到你在學習上開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻！
7、黃順：你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。
8、吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的！
9、潘春亮：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業(yè)的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。
10、劉暢：文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
11、高立澤：你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發(fā)言積極，老師欣賞你。但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子。
12、王權：你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞；你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這后半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數(shù)學上的進步。你知道嗎？教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來；多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧！老師期待著你的成功！
13、李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好！
14、江南：機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。你上課的時候發(fā)言積極，同學們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒，你會變得更好！
15、陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發(fā)揚刻苦學習精神，爭取取得更優(yōu)秀的成績。
16、何全芬：你是個活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音總是那么響亮，你熱心地為班級做事，老師和同學都喜歡你?？墒怯行r候，你上課要開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信你，你以后一定會認真的，加油啊！
17、王昊天：你是一個內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
18、呂一敏：你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學們都十分贊賞你，但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭取更大的進步。
19、楊柳：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業(yè)能認真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的成績更好。
20、王易：其實老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認真，數(shù)學卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！
21、王世杰：聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！
22、史俊浩：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業(yè)認真仔細，成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。
23、賈捷：你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在今后的學習中，要嚴格要求自己，積極主動、不懂就問，老師相信你，你會取得優(yōu)異成績的。
24、宋鵬：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案；如果你能下定決心認真學習，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行！
25、楊金環(huán)：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，?？匆娔憧炭嗥床纳碛?。老師相信，你一定能成為老師的驕傲！
26、沈迪：你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好；你也很好學，對于自己學習上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現(xiàn)的更好。
27、趙林宵：短短的一學期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣，你聰明，靈活，能完成各種學習任務，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師，領著小朋友們早自習，表現(xiàn)得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識。
28、葛欣如：你是個聰明活潑的好女孩，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業(yè)，我想：憑你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。
29、韓唱：你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你！老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數(shù)學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！
3、班主任寄語
1. 你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
2. 你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
3. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你有志者，事竟成!
4. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
5. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
6. 你文靜內(nèi)秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè)，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
7. 你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
8. 你學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
9. 該生學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人，與同學老師相處融洽。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進取，不怕挫折。學習上認真刻苦勤奮，在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，積極參加各類活動。有良好的生活習慣，做該生思想進步，不斷努力學習和提高自己，作風優(yōu)良，現(xiàn)已成為一名中共預備黨員。學習認真刻苦，有較強的獨立思考能力，成績優(yōu)良，注重實際操作能力。工作上，能夠向別人虛心請教，認真仔細，吃苦耐勞，自覺承擔責任和盡自己的職責。生活中勤儉節(jié)約。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、班主任寄語
時間流逝，萬物更新；你在成長，我在發(fā)展。似乎一切都在積極向上，但時間也很無情。它會抹去你的幼稚，也會扼殺你的童真；它會雕琢你的美麗，也會滄桑你的青純。古人嘆曰：風流總被雨打風吹去。我們無法阻止歲月的更替，但我們可以用心去與之抗衡。
時間真快。眨眼間你們在這個班上的學習生活就半年多了。這期間你們各有變化。時間改變了你們的學習態(tài)度，而你們也已不再單純。我有一種預感：部分同學會成為時間的犧牲品。隨著時間的推移，學習程度的加深，同學交往的密切，周邊環(huán)境的熟知，有些人的學習態(tài)度越來越差，行為習慣越來越隨意。你們的自控能力在減弱，于是你們的學習成績就越來越下滑，以至于到高考臨近時已墮落成了廢人。是的，有些學生是經(jīng)不起時間的考驗的。但我不希望這樣的學生在我們404班出現(xiàn)。因為我要告訴大家：用心去過好自己的每一天，學習生活就會很精彩。
我們常說：要建立和諧的師生關系。但隨著時間的推移，當老師對自己的班級感情會越來越深厚時，而部分同學卻越來越厭煩自己的老師。這不是你們的錯，這是時間的錯。因為一開始你們并不是這樣的。距離產(chǎn)生美，但在適當?shù)木嚯x內(nèi)，時間久了，也會生厭。同學應該明白：這只是你個人的感受。或許是你喜新厭舊的流露；或許是你固執(zhí)任性的表現(xiàn)；或許是你自傲嬌氣的反映。事實并不是你想象的那樣。老師至始至終都是愛你們的，只是你們沒有用心去體會。師生之間的和諧，不能總是寬容和遷就。適當?shù)膽土P和責罵，這也是老師對你們“愛”的一種表達。因為我們不能拒絕老師善意的教育。我們每個人都需要關心和被關心。在這個集體內(nèi)，我們要拒絕冷漠和無情。對老師的教育言行不能過于敏感，因為這個班上不止你一個人。有則改之，無則加勉。不能用冷漠和沉默對待老師的關心，更不能故意讓老師揣測你故事的原因。老師不是圣人，他也會出錯，但這不能成為你據(jù)理力爭的資本。
一個集體就必須有統(tǒng)一的管理，不能總把自己的喜好放在第一。當自己的利益與集體利益相沖突時，應以集體利益為重。自覺服從管理，只有這樣你才能贏得更多屬于自己的權利。人生豈能事事如意，學習也不可能一帆風順。挫折難免，但同學們要經(jīng)的起挫折，要學會堅強，要有堅定的學習意志力，不能讓消極的情緒影響了自己上進的心情。紀律的約束好比是懸崖上的護欄。懸崖上的護欄能保證我們的生命，而學習中的紀律則能保證我們的前行。學習上我們不能太自戀，太嬌氣，不要總希望被人寵愛。不要總覺得自己罵不得，打不得。鐵若不經(jīng)過鍛煉，始終是鐵，不會成為鋼。換位思考，把自己融入集體，你們才真正懂得老師的諄諄教導。不要羨慕流浪的孩子，因為他們根本感覺不到自由的快樂。他們的內(nèi)心是孤獨寂寞的，他們也想有父母在身邊不停的嘮叨和叮囑。
期中考試在即，每次的考試都會牽掛關心你的人。通過考試，你們也可以檢驗這一階段在學習過程中的得與失，只有這樣我們才能更好更穩(wěn)地行走下一段路程。所以 同學們一定要端正學習態(tài)度，有計劃地復習迎考。平時多流勤奮的汗水，事后就少有后悔的淚水。
順便提一下：同學之間應當和睦相處，但男女同學交往也應有個度。過度，就會破壞美好的友誼。當謠言四起時，你就身不由己了。你若辨言，只會欲蓋彌彰；你若沉默，心卻不寧。心緒被打亂，你也就無法安然學習了。
祝同學們一切都好！
5、班主任寄語
中秋和國慶長假已經(jīng)過去，你們是否還在留戀節(jié)日的快樂？你是否問候過遠方的親人；或是幫助家里爺爺奶奶干點農(nóng)活？假期里你體會的是極度的無聊，還是徹底的放松？或許還體味到了許多人生的艱辛與無奈。你很失望，也很惆悵。但請不要悲傷，你們是學生，畢竟還有期盼。學習才是你們這一人生階段的主要任務和希望。為了能脫“貧”致“富”，為了能遠走高飛，為了能到大學深造，為了童年的夢想，為了理想的美好，我們有什么理由拒絕學習呢？浪費時間，就是慢性自殺，虛度光陰就會失去金色的年華。過去的成功失敗，榮譽挫折都已隨風而去，我們不要自滿，而要自強；不要自卑，而要自信；我們不要等待，而要一切從頭再來。記住，為了力爭上游，立于不敗之地，我們唯有把握現(xiàn)在才有出路。
本屆校運會已經(jīng)落下帷幕，雖然本班這次的成績平平，但選手們在場上的拼搏精神還是值得鼓勵的，還有在運動會上體現(xiàn)出的班級榮譽感，都讓我由衷的感嘆：504班是好樣的。其實積極參與并堅持到底也是一種勝利。人生是需要拼搏的，學習上亦是如此。在競爭中，誰都不愿落后，但只要拼搏了，盡力了，也就無憾了。同時我們也要清醒地認識到：天外有天，人外有人。比我們優(yōu)秀的.人很多，我們只有通過不斷的努力和奮斗去做到更好來縮短與人的差距，并要有趕超的信心和念頭。不要老是感覺自我良好而忽視對自己的嚴格要求。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。自大和懶惰會讓我們變得平庸和墮落。
是的，生活不會一帆風順；學習上也不會風平浪靜?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想成功，不做任何努力，不經(jīng)任何挫折是不可能的。有失敗，但不痛苦；有挫折，但不灰心。要在拼搏競爭中體味學習的快樂，尋求人生的價值。
我們?yōu)槭裁匆案伞蹦兀慷乙獜默F(xiàn)在開始起？父母的期盼，老師的希望，你個人的夢想是共同的吶喊：除了努力學習外，不要有任何非分之想。作為學生，學習就是天職，不學習，就是瀆職。干一行，要愛一行，而且還要鉆一行。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，等于沒干。干，要持之以恒；干，要一如既往。不要幻想在等待中坐享其成，不要在借口中懶惰成性。要從我做起，從現(xiàn)在做起，行動要刻不容緩。如果你猶豫不決，等待著瞧，那么你早就被別人趕超。好的開端是成功的一半，時間也不等人，珍惜寶貴的時間，去搶占人生的至高點吧。
期中考試逐漸拉近，拼搏的時候到來了，競爭也會越來越激烈。物競天擇，適者生存。你要想在學習上有所突破，不被生活所淘汰，你就得抓住機遇，從現(xiàn)在開始干。但你們又不能漫無目的的“瞎”干。要干的好，又干的巧，要讓自己的勞動能發(fā)揮“事半功倍”的效率。
同學們，振作起來，挺起腰桿，目視前方。我們的面前還有一片廣闊的天空要靠我們?nèi)リJ。這條路曲折但不漫長，沖過去，便是大道陽關。
6、班主任寄語
高考成績揭曉，我校傳來喜報，突破八百大關，一本人數(shù)倍超。由于師生的共同努力，再一次證明三中是一個更能圓夢的學校。煙花直沖云霄，理科狀元的消息傳遍每一個拐角，振奮每一個學子的求知細胞。學長們的努力給力我們一個暗號：只要踏實地學習，就會有成功的回報?；蛟S明年的今天，學校再一次鳴炮，三中會因你們的成績而更加感到驕傲。
但是，欣喜之后，我們還要沉思：成功不是夢中的向往，對于你們還有一年的苦干。如何去把握才能真正實現(xiàn)自己的理想？------一切行動聽教導，服從班級管理，用紀律約束自己就是最大的法寶。
十幾寒窗，漫長的煎熬，為的是那最終的微笑；幾十書本，無盡的演算，為的是那將來的美好。你們不能消極地等到那一天，你們要積極地拼搏到最后。努力爭取，絕不松懈。松懈就意味著退卻。
高三就是黎明前的黑暗。我們并不孤獨，我們也不寂寞，因為在黑暗中奮斗的人不止你我。曙光就在眼前，我們豈能退縮。趁著年輕，我們更要搏它一搏。博它一個驚天動地，博它一個氣壯山河，博它一個轟轟烈烈，博出一個超凡的自我。
在拼搏的道路上會有風雨，誰都有可能遇到挫折。但挫折也許是件好事，它能讓我們不斷地警醒，適時地調(diào)整自己的學習策略。要在挫折中雄起，除此之外，我們別無選擇。時間流逝，把我們一步步推向高考的日子，也是把我們緊逼到人生考驗的關鍵。我們沒有時間在挫折中自泣哀憐。我們也沒有時間左右徘徊，只有擦干眼淚，大喊一聲：再來！
在拼搏的道路上，你們也可能感到迷茫，但不要在迷茫中陷入了悲觀。只要你們能勤學好問，老師會幫助你們排憂解難。面對壓力，你們也許會裝得無所謂，但脆弱的心若不及時地調(diào)整，它也會隨時崩潰。
在競爭的路上，我們需要朋友。因為朋友能讓我們忘記煩惱，甩掉憂愁。我們可以互相鼓勵，信心百倍地相邀去奮斗。在競爭的路上我們更需要敵人，因為敵人可以讓我們變得更加謹慎，防止我們在競爭中忘乎所以，掉以輕心。敵人的存在就是促進我們更加奮進的動力。什么是敵人？其實我們并沒有真正的敵人。我們是和諧的班集體，是互助的一家人。只因在競爭的道路上，我把你視為了對手，一心想要趕超，這才是我不斷努力的理由。
同學們！高三啦！加油呀！
7、班主任寄語
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到寄語吧，借助寄語人們可以表達自己心中的真實感受。那么你有真正了解過寄語嗎？下面是小編幫大家整理的班主任寄語（精選60句），歡迎大家分享。
1、 你是一個特別有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時時處處為別人著想，老師特別欣賞你，你以強烈的責任心出色地完成老師交辦的各項工作。你博覽群書，總會有真知灼見、不凡的談吐。希望你能敞開心扉，常常與老師、父母說說心里話。
2、 山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。
3、 你，一位來自農(nóng)村的女孩，樸實可愛得就像一朵悄然開放的野花。擁擠黑暗的小屋是你的書房，睡覺的大床是你的書桌，艱苦的學習環(huán)境磨練了你堅強的意志。在學習上你刻苦努力，即使病魔也沒有讓你有半點退縮。課下，你總是默默無聞地為班集體做好事，熱心地幫助別人，你的表現(xiàn)贏得了大家對你的喜愛。希望你在今后能更勇敢些，大膽地發(fā)表自己的見解。記住，自古雄才多磨難，從來縱垮少偉男。
4、 雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。
5、 愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
6、 你是一個聰明的孩子，雖然你的字寫的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現(xiàn)在的字已經(jīng)有很大的進步，不是嗎？老師相信，通過自己的努力，你一定會越來越棒的！
7、 奔跑是我們的方向，希望的終點是夢的彼岸，手攜著手，肩并著肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫游書海，乘風破浪，看奇跡就在眼前。
8、 成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。
9、 不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
10、 在班里，你的個子最矮，可你的長處一點也不比別人少。學習勤奮努力，成績喜人，對自己要求嚴格。你還一貫地關心集體，尊師愛友?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”雖然你身上還存在一些小缺點，但老師相信你經(jīng)過努力，一定能改正。建議你利用假期，多逛逛書市，買一些自己喜歡并適合自己的書來看，擴展自己的知識面，好嗎？
11、 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志?！K軾
12、 當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
13、 勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
14、 啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
15、 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
16、 你是一個聰明但不懂事的男生，你團結(jié)同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。
17、 你已經(jīng)取得了可喜的進步，繼續(xù)努力學習，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！
18、 別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我！不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。
19、 我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
20、 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
21、 運動場上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在學習上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進的障礙；相信你會做出明智的選擇。努力吧，風雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
22、 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
23、 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
24、 有志者事竟成，苦心人天不負，讓青春因拼搏而閃光！不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
25、 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
26、 小小的年紀，你就站在全市的領獎臺上。時代在發(fā)展，運動健兒同樣需要扎實的知識底蘊，技巧需要智力支持。所以，希望你學好文化知識，進行科學訓練，早日登上奧運會的領獎臺。屆時，我愿成為你的拉拉隊員，現(xiàn)在我愿在你成長的道路上默默幫助、支持你。
27、 在我心目中，你是一個堅強又有求知欲的孩子。長期的病痛一直折磨著你，但你沒有向病魔低頭！只要感覺稍微好一點，你就會堅持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績卻沒有下降。令我感動的是：家庭生活并不富裕、平日生活異常節(jié)儉的你，競在“抗非典”活動中帶頭捐出5元錢，成為同學們的榜樣！衷心地祝你早日康復！希望你加強鍛煉，有一個健康的體魄！
28、 我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
29、 同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩！
30、 要與父母建立好良好關系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！
31、 困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。
32、 不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。
33、 適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。
34、 不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
35、 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
36、 從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳。
37、 隨時保持一種良好的學習狀態(tài)，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。
38、 江東弟子多才俊，卷土重來不可知！
39、 活潑好動心直口快使你做起事來雷厲風行，你是一名合格的班干部。但是，課上偶爾的竊竊私語卻成為你學習上的制動器，望你在新的學習環(huán)境里克服這個缺點，你的潛力將會發(fā)揮得更加淋漓盡致。
40、 你是個真誠質(zhì)樸的'孩子，尤其是課上積極探究的樣子很是可愛。老師知道你心里有著美好的理想。要知道，理想要在現(xiàn)實的土壤上播種，用智慧的汗水澆灌，用頑強的毅力去護理。人也只有在為理想而奮斗的過程中，才能體味成功后的欣喜和快樂。記住，“風是不會把沒有目標的船吹向彼岸的”。希望在新的學期里，能見到一個目標明確有條不紊踏實前進的你！
41、 勤奮是通向成功的必要條件。
42、 心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
43、 時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。
44、 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
45、 惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天進步。
46、 你黑亮的大眼睛里裝滿了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因為有了你，班集體才更加充滿朝氣。現(xiàn)在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會煥發(fā)出燦爛的光輝。老師家長對你的嚴格要求，甚至嚴厲批評，正是在刻金琢玉。
47、 你們的老師，朝夕相伴，有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每陽光遍地、書聲朗朗的早晨。有限的里，無法你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更的批評，也許會令你們難以，但相信大家能夠理解，切，大家能夠出類拔萃，大家能夠。山可搖，地可動，但的執(zhí)著改，的激志撼；?？煽?，石可爛，但的激智撼。
48、 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
49、 你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結(jié)果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎？
50、 年輕沒有失敗，青春炫出色彩。用今天的汗水的澆灌明天的成功。
51、 誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。
52、 既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每天進步一點點。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
53、 泛舟書海和攀登書山，不僅要有聰明的頭腦，還要有踏實的學習態(tài)度和不畏艱辛的精神以及持之以恒的毅力。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。愿你鼓足勇氣，從現(xiàn)在做起，在理想的天空下結(jié)網(wǎng)，在知識的海洋中暢游。老師相信你定會成為有心的“漁人”，德識雙收，滿載而歸。
54、 假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
55、 從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。
56、 一對會說話的大眼睛閃爍出你的聰明與機靈；一雙勤勞的小手揮動出對集體的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都非常喜歡你，繼續(xù)努力吧，我們等著看到你更驕人的成績！
57、 知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？
58、 你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
59、 小小的一副眼鏡，給你平添了不少書卷氣，一看便知你是一個辦事穩(wěn)重干練很有才氣的男孩。勤勤懇懇腳踏實地使你的學習成績永居前列。可老師和同學卻很少聽到你的聲音。孩子，大膽一些吧，把你的才華淋漓盡致地展現(xiàn)出來。如果再將你的小脾氣改一改，你會更優(yōu)秀的！
60、 生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！
8、聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事原文,注釋,賞析
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過寄語吧，寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。相信寫寄語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事原文,注釋,賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事
作者：李頎 朝代：唐朝
【 作品原文 】
蔡女昔造胡笳聲，一彈一十有八拍。
胡人落淚沾邊草，漢使斷腸對歸客。
古戍蒼蒼烽火寒，大荒沉沉飛雪白。
先拂商弦后角腸，四郊秋葉驚摵摵。
董夫子，通神明，深山竊聽來妖精。
言遲更速皆應手，將往復旋如有情。
空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。
嘶酸雛雁失群夜，斷絕胡兒戀母聲。
川為靜其波，鳥亦罷其鳴。
烏孫部落家鄉(xiāng)遠，邏娑沙塵哀怨生。
幽音變調(diào)忽飄灑，長風吹林雨墮瓦。
迸泉颯颯飛木末，野鹿呦呦走堂下。
長安城連東掖垣，鳳凰池對青瑣門。
高才脫略名與利，日夕望君抱琴至。
【 作品翻譯 】
當年蔡琰曾作胡笳琴曲，彈奏此曲總共有十八節(jié)。
胡人聽了淚落沾濕邊草，漢使對著歸客肝腸欲絕。邊城蒼蒼茫茫烽火無煙，草原陰陰沉沉白雪飄落。
先彈輕快曲后奏低沉調(diào)，四周秋葉受驚瑟瑟凋零。
董先生通神明琴技高妙，深林鬼神也都出來偷聽。慢揉快撥十分得心應手，往復回旋仿佛聲中寓情。
聲如山中百鳥散了又集，曲似萬里浮云暗了又明。
像失群的雛雁夜里嘶叫，象胡兒戀母痛絕的哭聲。
江河聽曲而平息了波瀾，百鳥聞聲也停止了啼鳴。仿佛烏孫公主遠懷故鄉(xiāng)，宛如文成公主之怨吐蕃。
幽咽琴聲忽轉(zhuǎn)輕松瀟灑，象大風吹林如大雨落瓦。有如迸泉颯颯射向樹梢，有如野鹿呦呦鳴叫堂下。
長安城比鄰給事中庭院，皇宮門正對中書省第宅。
房琯才高不為名利約束，晝夜盼望董大抱琴來奏。
【 作品注釋 】
蔡女昔造胡笳(jiā)聲，一彈一十有八拍。
蔡女：蔡琰(蔡文姬）。相傳蔡琰在匈奴時，感胡笳之音，作琴曲《胡笳十八拍》。有：通“又”。
胡人落淚沾邊草，漢使斷腸對歸客。
古戍(shù)蒼蒼烽(fēng)火寒，大荒沉沉飛雪白。
戍：邊戍哨所。蒼蒼：衰老、殘破貌。烽火：借代烽火臺?；模哼呞铩⑦吔３脸粒旱统?、陰沉貌。
先拂商弦后角腸，四郊秋葉驚摵(sè)摵。
摵摵：落葉之聲。
董夫子，通神明，深山竊聽來妖精。
言遲更(gèng)速皆應手，將往復旋如有情。
言：語助詞。更：連詞，與、和。將：語助詞，表示動作、行為的趨向或進行。
空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。
且：表選擇關系的連詞，抑或、或者。（“是且非邪?！表n愈《朱文公校昌黎先生集》）
嘶(sī)酸雛(chú)雁失群夜，斷絕胡兒戀母聲。
酸：悲痛、悲傷。（“日磾觀狀，益增酸哽?！敝炀捶丁吨灬妨帜怪俱憽罚嘟^：不連貫，時斷時續(xù)。
川為靜其波，鳥亦罷其鳴。
烏孫部落家鄉(xiāng)遠，邏(luó)娑(suō)沙塵哀怨生。
烏孫：漢代西域國名。漢武帝欽命劉細君為公主和親烏孫昆莫。邏娑：唐時吐蕃首府，即今西藏拉薩。唐文成公主、金城公主皆遠嫁吐蕃。
幽音變調(diào)忽飄灑，長風吹林雨墮(duò)瓦。
迸泉颯颯飛木末，野鹿呦呦走堂下。
迸泉：噴涌出的泉水。颯颯：飛舞貌。木末：樹梢。呦呦：鹿鳴聲。
長安城連東掖垣，鳳凰池對青瑣門。
東掖：指門下省。門下省為左掖，在東。鳳凰池：中書省。青瑣門：漢時宮門，這里指唐宮門。
高才脫略名與利，日夕望君抱琴至。
高才：指房琯。脫略：輕慢，不在意。
【 作品賞析 】
這首七言古體長詩，通過董大彈奏《胡笳弄》這一歷史名曲，來贊賞他高妙動人的演奏技藝，也以此寄房給事（房琯），帶有為他得遇知音而高興的心情。
詩開首不提“董大”而說“蔡女”，起勢突兀。蔡女指東漢末年的蔡琰（文姬），文姬歸漢時，感笳之音，翻笳調(diào)入琴曲，作《胡笳十八拍》（拍，等于段）。三、四兩句，是說文姬操琴時，胡人、漢使悲切斷腸的場面，反襯琴曲的感人魅力。五、六兩句反補一筆，寫出文姬操琴時荒涼凄寂的環(huán)境，蒼蒼古戍、沉沉大荒、烽火、白雪，交織成一片黯淡悲涼的氣氛，使人越發(fā)感到樂聲的哀婉動人。以上六句為第一段，詩人對“胡笳聲”的`來由和藝術效果作了十分生動的描述，把讀者引入了一個幽邃的藝術境界。讀者要問：如此深摯有情的《胡笳弄》，作為一代名師的董庭蘭又彈得如何呢？于是，詩人順勢而下，轉(zhuǎn)入正面敘述。從蔡女到董大，遙隔數(shù)百年，一曲琴音，把兩者巧妙地聯(lián)系起來。
“先拂商弦后角腸”，至“野鹿呦呦走堂下”為第二段。董大彈琴，確實身手不凡?！跋确鳌本涫菍憦椙匍_始時的動作。古琴七弦，配宮、商、角、徵、腸及變宮、變徽為七音。董大輕輕地拂拭琴弦，次序是由商弦到角弦，意為曲調(diào)開始時遲緩而低沉。琴聲一起，“四郊秋葉”被驚得摵摵（shè；設）而下。一個“驚”字，出神入化，極為生動。詩人不由得贊嘆起“董夫子”來，說他的演奏簡直象是“通神明”，不只驚動了人間，連深山妖精也悄悄地來偷聽了！“言遲”兩句概括董大的技藝。“言遲更速”、“將往復旋”，指法是如此嫻熟，得心應手，那抑揚頓挫的琴音，漾溢著激情，象是從演奏者的胸中流淌出來。
董大的指法使人眼花撩亂，那么琴聲究竟如何呢？詩人不從正面著手，卻以種種形象的描繪，來烘托那凄惻動聽的聲音。琴聲忽縱忽收時，就象空廓的山間，群鳥散而復聚。曲調(diào)低沉時，就象浮云蔽天；清朗時，又象云開日出。嘶啞的琴聲，仿佛是失群的雛雁，在暗夜里發(fā)出辛酸的哀鳴，嘶酸的音調(diào)，正是胡兒戀母聲的繼續(xù)。詩到此忽然宕開一筆，又聯(lián)想起當年文姬與胡兒訣別時的情景，照應了第一段蔡女琴聲，而且以雛雁喻胡兒，更使人感覺到琴音的悲切。接著二句，引自然界景物來反襯琴聲的巨大魅力。琴聲回蕩，河水為之滯流，百鳥為之罷鳴，世間萬物都為琴聲所感動了，這不是“通神明”了嗎？其實，川不會真靜，鳥不會罷鳴，只是因為琴聲迷住了聽者，“洋洋乎盈耳哉”，唯有琴聲而已。詩人接著指出，董大的彈琴不僅僅是動聽而已，他還能完美地傳遞出琴曲的神韻。側(cè)耳細聽，那幽咽的聲音，充滿著漢朝烏孫公主遠托異國、唐朝文成公主遠度沙塵到邏娑（拉薩的另一音譯）那樣的異鄉(xiāng)哀怨之情。這與蔡女造《胡笳弄》的心情是十分合拍的。
直到“幽音”以下四句，詩人才從正面描寫琴聲，而且運用了許多形象的比喻?！坝囊簟笔巧畛恋囊?，但一經(jīng)變調(diào)，就忽然“飄灑”起來。忽而象“長風吹林”，忽而象雨打屋瓦，忽而象掃過樹梢的泉水颯颯而下，忽而象野鹿跑到堂下發(fā)出呦呦的鳴聲。輕快悠揚，變幻無窮，怎不使聽者心醉入迷呢？
這一段，詩人洋洋灑灑，酣暢淋漓，從不同的角度表現(xiàn)董大彈奏《胡笳弄》的情景。由于董大爐火純青的技藝，蔡女“十八拍”豐富的琴韻得到充分的體現(xiàn)。詩人對董大的贊慕之情，自在不言之中。最后四句，是“兼寄房給事”的。唐朝帝都長安，皇宮面南坐北，禁中左右兩掖分別為門下、中書兩省。“鳳凰池”指的是中書省，青瑣門是門下省的闕門。給事中正是門下省之要職。詩沒有提人而人在其中，而且暗示其密邇宮庭，官位令人羨艷。最后，詩以贊語作結(jié)。房琯不僅才高，而且不重名利，超逸脫略。這樣的高人，正日夜盼望著你抱琴而去呢！這里也暗示董庭蘭得遇知音，可幸可羨。而李頎對董彈《胡笳弄》的欣賞，以及所作的傳神的描摹，自然也非知音莫能為。
值得特別注意的是，這首詩關聯(lián)著三方面──董庭蘭、蔡琰和房琯.寫董庭蘭的技藝，要通過他演奏《胡笳弄》來寫。要寫《胡笳弄》，便自然和蔡琰聯(lián)系起來，既聯(lián)系她的創(chuàng)作，又聯(lián)系她的身世、經(jīng)歷和她所處的特殊環(huán)境。全詩的特色就在于巧妙地把演技、琴聲、歷史背景以及琴聲所再現(xiàn)的歷史人物的感情結(jié)合起來，筆姿縱橫飄逸，忽天上，忽地下，忽歷史，忽目前。既周全細致又自然渾成。最后對房給事含蓄的稱揚，既為董庭蘭祝賀，也多少寄托著作者的一點傾慕之情。李頎此時雖久已去官，但并未忘情宦事，他是多么希望能得遇知音而一顯身手啊！
9、班主任寄語
學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲，為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!
誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。
因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明!老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!
家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!
你已經(jīng)取得了可喜的進步，繼續(xù)努力學習，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩!
我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著，成功屬于不懈追求的人。祝福你!
你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。
今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!
和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展，所以我堅信，你一定會擁有光輝燦爛的明天!
你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲?？吹侥憬裉斓呐瓦M步，老師心里也樂滋滋的!
雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
在學校里，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?
付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。
你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。老師相信：明天的你會更加優(yōu)秀!
今天，你已經(jīng)取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎?
老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
你熱情，有一顆火熱的心;你友善，做事總是設身處地地為別人著想。我為有你這樣的學生高興。
“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒?！蹦闶且粋€前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
你誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你努力進取，給老師們留下了深刻印象。相信自己，你會做得更好!
一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。
你已經(jīng)懂得了學習的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。
一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經(jīng)懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光!
對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
我知道，你已經(jīng)樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!
你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
勤學好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經(jīng)掌握了許多好的學習方法?？吹侥銓W習的興趣越來越濃，看到你已經(jīng)取得的可喜成績，我感到你已經(jīng)擁有一個碩果累累的秋天。
一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。