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        高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

        《高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)》屬于寄語(yǔ)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

        1、高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          非常高興大家都度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。

          我們這個(gè)新組合的班集體,同學(xué)們來(lái)自不同的班級(jí),然而,今天,大家在一起,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,我們也一起經(jīng)歷了一些風(fēng)雨。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛(ài),整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們高二8班的輝煌。

          過(guò)去的一年,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。首先,我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué),你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)得更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信,天道酬勤,堅(jiān)持下去,成功指日可待;其次,我要告訴那些成績(jī)雖然不令人滿(mǎn)意,但還契而不舍地努力的同學(xué),你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦,可能方法還不到位,還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的“自由王國(guó)”,進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)課任老師的建議,多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法,不斷調(diào)整,我們相信;“苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚?!保蛔詈?,要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話(huà),你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話(huà),你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對(duì)你們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,審時(shí)度勢(shì),懷揣“再也不能那樣過(guò),再也不能那樣活”的決心,擁有“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的氣魄,趕緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái),一切都還來(lái)得及,否則到了高三,就會(huì)出現(xiàn)“要為也,卻不能也”的尷尬局面。

          高一對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗,但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去,我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向,忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信,只要我們肯努力,敢吃苦,有恒心,不放棄,我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空。

          說(shuō)實(shí)話(huà),在今天做老師難,做班主任難,做一個(gè)文科班的班主任更難,而要做好,讓同學(xué)滿(mǎn)意,家長(zhǎng)放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn),僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還有許許多多外在的因素。所以,我需要同學(xué)們的配合和幫助,我愿意并渴望和你們交朋友,讓我們一起努力,建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高20xx級(jí)8班的輝煌。

          建設(shè)理想的班級(jí),實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想,這是個(gè)雙贏的結(jié)果,我相信,每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無(wú)遺憾,總有一部分人,他無(wú)法堅(jiān)持,甚至?xí)o(wú)意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候,我們會(huì)站出來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,你要知道,這也只是對(duì)事,而不是對(duì)人,我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn),是為了幫助。

          作為班主任,我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)管理中的許多事情,我深深地知道,做好這些事情,沒(méi)有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合,我們一定無(wú)法及時(shí)而出色地完成任務(wù)。作為高20xx級(jí)8班的一分子,我們要毫不推卸責(zé)任,以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級(jí)建設(shè)中去,為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          我們進(jìn)入高二了,用“老生常談”的口氣說(shuō),我們向高考又邁進(jìn)了一年,時(shí)不我待呀!高二年級(jí)是一個(gè)重要的蓄勢(shì)階段,至關(guān)重要。老生之所以常談,必然有其常談的理由,事實(shí)也是如此,高二是一個(gè)兩極分化期,如果不能及時(shí)調(diào)整,努力趕超,對(duì)于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。高二也確是蓄勢(shì)期,如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負(fù)預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段,所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”,即是此理。

          我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏?0xx級(jí)8班新學(xué)期的新展望。

          一、從期末聯(lián)考成績(jī)看學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。

          我們這次的期末統(tǒng)考成績(jī)可以用一句話(huà)來(lái)概括:出色但并不出彩。有幾個(gè)原本成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)卻沒(méi)考好。原因是多方面的,但是卻能從期末統(tǒng)考成績(jī)上反映你的平時(shí)努力程度。不行春風(fēng)就難得秋雨。而你的“努力”也非一時(shí)之努力,而是表現(xiàn)在平時(shí)的功夫。比如你是否能夠堅(jiān)持自律,能否控制你的情緒,能否平和你的心態(tài),能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學(xué)表現(xiàn)的好,有些同學(xué)則不然,在這一次考試中,這些同學(xué),幾乎無(wú)一例外地都沒(méi)有考好。我想考不好也不是一時(shí)之失誤,因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)已然決定了你的結(jié)果,這就是米盧的那句話(huà):態(tài)度決定一切。

          二、面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)(無(wú)論優(yōu)劣),和學(xué)校的管理形勢(shì)(后面談)你應(yīng)該怎么辦?

          有些同學(xué)可能會(huì)茫然,學(xué)習(xí)上缺少方向與動(dòng)力,個(gè)別同學(xué)甚至還有退班,轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。

          不知大家觀看北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)最關(guān)注的是什么??赡苁琴悎?chǎng),金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后,賽場(chǎng)之外的故事。而我的最大收獲即是:人最偉大的力量不是來(lái)自體格上的健碩,也不是技藝上的超絕,而是源于偉大的內(nèi)心。

          一個(gè)能認(rèn)清自我,能超越自我,能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人。

          一個(gè)心態(tài)平和,心智穩(wěn)定,經(jīng)得起挫折,相信自我選擇,并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。

          你看哪一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍不是這樣的人?劉子歌,程菲,邱健,冼東妹都是這樣的人。 而我們又該如何對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢?

          首先,要相信自己的實(shí)力,我們是重點(diǎn)班,對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),我們的基礎(chǔ)是不錯(cuò)的,是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話(huà)就是“不拋棄不放棄!”)。對(duì)于有些基礎(chǔ)不錯(cuò)卻打有退堂鼓念頭的同學(xué)來(lái)說(shuō),你的這種做法就是對(duì)目下的放棄,對(duì)原先選擇的放棄。

          再有,就是要相信你的選擇。你來(lái)到文科班,且為之奮斗了一年。如果沒(méi)有充分的“誤入歧途”的理由,也是不要輕易放棄你的選擇的,因?yàn)槟銉?nèi)心的不堅(jiān)定,世俗的觀念會(huì)誤導(dǎo)你。相信自己肯定會(huì)大有作為的,你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對(duì)自己是有害而無(wú)利的。

          還有,就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認(rèn)清自己的問(wèn)題,從內(nèi)心理解老師與學(xué)校,愿意配合外在約束力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,而不是抵觸,叛逆,破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。

          鑒于此,我們要重新調(diào)整我們的班訓(xùn)(到時(shí)由班委會(huì)討論決定),我們的班訓(xùn)的內(nèi)涵要在于引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)堅(jiān)定充實(shí)的內(nèi)心,心智更成熟,更穩(wěn)定,更能堅(jiān)持如一,更能堅(jiān)定理想。

          立足自我,超越自我!奮斗由我,成功有我!

          這四句話(huà),立意不高遠(yuǎn),含意不深?yuàn)W,只是口號(hào),但很有針對(duì)性。四句話(huà)都突出了“我”,即要提醒自己,先立足自我,認(rèn)清自己的條件與問(wèn)題,不回避,然后下定決心,樹(shù)立目標(biāo)去趕超。而這一切的基礎(chǔ)則是永不放棄地去奮斗,最后你就能成功。

          三、本學(xué)期的班級(jí)管理思路

          1、堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。通過(guò)上學(xué)期的班主任調(diào)查與了解,以及與兄弟班級(jí)、學(xué)校的比較,我們班級(jí)管理“嚴(yán)”的尺度和標(biāo)準(zhǔn)還不夠,特別是在以下幾個(gè)方面要加強(qiáng):

          課堂紀(jì)律方面,要求快速投入學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的課堂秩序。早操出勤方面,要配合學(xué)校嚴(yán)加整頓。進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性。

          2、堅(jiān)持實(shí)施班長(zhǎng)值日制度,落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度。

          3、完善對(duì)班干部的選拔監(jiān)督與考核,提高班干部的工作效率。

          4、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用,倡導(dǎo)同學(xué)之間的互幫互學(xué),成立學(xué)習(xí)協(xié)作小組。

          四、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化。

          1、學(xué)生實(shí)行全封閉管理,走讀生名額可能會(huì)有所減少,要求走讀生嚴(yán)格要求自己,我們8班的走讀生可能會(huì)吃更多的苦。

          2、教學(xué)上,推行周清、月清與月考周測(cè)制度。

          3、制定了更加細(xì)致嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,并實(shí)行班級(jí)量化管理積分獎(jiǎng)勵(lì)制度。

          希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真配合學(xué)校管理,為自己定位,為班級(jí)爭(zhēng)光。

          各位同學(xué),新的學(xué)年,新的挑戰(zhàn),新的開(kāi)始,不管你以前表現(xiàn)怎樣,學(xué)習(xí)如何,今天都是你告別過(guò)去,重新開(kāi)始的日子。沒(méi)有人能改變你自己,除非你自己愿意改變自己,只要你愿意,任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來(lái)到人世,并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉,我們沒(méi)有理由總是躲在幕后看別人演出,要相信自己的力量,勇敢地沖向前臺(tái)去演繹自己精彩的人生。然而,人生并非一直坦途,俗話(huà)說(shuō):“人生不如意,十有八九”,在接下來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中,注定不可能一直春風(fēng)得意,一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)成績(jī)起落不定使人心煩意亂,朋友、同學(xué)、老師、親人的誤會(huì)使你悶悶不樂(lè),或者是一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落,失意、挫折、變故也會(huì)不時(shí)地“眷顧”你,當(dāng)你郁郁寡歡時(shí),只要想想:“世上沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié),沒(méi)有跨不過(guò)的坎”,煩惱便會(huì)煙消云散,當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí),想想這是人生的必修課,你就會(huì)迎難而上,也許人生正是因?yàn)閾碛羞@些才顯得多姿多彩。

          說(shuō)實(shí)話(huà),困難無(wú)處不在,今天老師站在這里,壓力也是比較大的。同學(xué)們拜師于我的門(mén)下,家長(zhǎng)把你們送到我們班級(jí),也就對(duì)我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任,我惟有勇于挑起重?fù)?dān),必須付出更多的時(shí)間與精力。然而,僅憑老師個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)一定要樹(shù)立一個(gè)意識(shí):這個(gè)集體的主任是我們大家自己,而不是僅僅是班主任、幾個(gè)課任老師。所以,在接下來(lái)兩年的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作,共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力,打造出一個(gè)嶄新的高20xx級(jí)8班。事實(shí)上,建成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),這是一件雙贏的事情。我相信,在座的每一位同學(xué)都希望能夠生活在一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁、生活簡(jiǎn)單、和睦友好的集體里,你們既是優(yōu)良班級(jí)的締造者,又是優(yōu)良班級(jí)的享有者。但有些時(shí)候,我們也可能會(huì)感到遺憾,有個(gè)別同學(xué),無(wú)法做到以始為終,在無(wú)意中損害了大家共同建構(gòu)的家園的美好形象,這時(shí)候,我們會(huì)站出來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,我希望當(dāng)事的同學(xué)應(yīng)該能夠理解,這也只是對(duì)事不對(duì)人。有錯(cuò)誤只要要勇于承認(rèn)并立即改正,革命大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn):一切為了班級(jí)的和諧發(fā)展。

          同學(xué)們,新的征程已經(jīng)開(kāi)始,高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,在這一年里,我們一共要參加三個(gè)科目的會(huì)考,同時(shí)還有部分學(xué)科要進(jìn)入到高考復(fù)習(xí)。時(shí)間緊,任務(wù)重。學(xué)校也為我們安排了最優(yōu)秀的老師,希望大家能夠把握機(jī)遇,抓住一切時(shí)間去提升自己,抓住一切機(jī)會(huì)去解決自己感覺(jué)困惑問(wèn)題,特別是有偏科的同學(xué),要及早地花大力氣打好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn),總之高二這一年我們要做到:聚精會(huì)神謀發(fā)展,一心一意夯基礎(chǔ),為高三的早日騰飛做好最充分的準(zhǔn)備。

          人之初,性本善。此時(shí)此刻,我相信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望,同時(shí),我也相信每一位同學(xué)都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,堅(jiān)持不懈我們一定可以獲得最后的輝煌!20xx年的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。

        2、高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

          1、衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

          2、生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

          3、狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!

          4、我知道,你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖,并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你!

          5、你是一個(gè)懂事,有愛(ài)心的好孩子。課下你認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)改錯(cuò),一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。你懂得合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間??粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興為你自豪。

          6、鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,輕風(fēng)是我的擁抱,快樂(lè)是我的禮物。

          7、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué),老師的資源,分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶,也是不可多得的機(jī)會(huì)。

          8、心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在其它特長(zhǎng)展示中,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。參與自己想嘗試的活動(dòng),在失敗中不斷完善,是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。

          9、做事要專(zhuān)心,不論做什么,都要百分百的專(zhuān)心,學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情,才會(huì)坦然。

          10、做事要有計(jì)劃,每天完成計(jì)劃中的事,心里就踏實(shí)得多,坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn),保證好充足的睡眠。

          11、隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),不要過(guò)份輕松,那樣會(huì)放縱自己不學(xué)習(xí),最后無(wú)所事事,百無(wú)聊賴(lài),空虛寂寞。

          12、你常常覺(jué)得自己不聰明,但在我的心目中你很聰明,只有那些自以為是、不努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是個(gè)自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人,你最大的特長(zhǎng)是寫(xiě)作。我希望你不要妄自菲薄,繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

          13、同學(xué)們喜歡你的熱情助人,老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福,為你喝彩!

          14、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī),但是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

          15、假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

          16、你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

          17、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

          18、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

        3、高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

          1、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

          2、愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

          3、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

          4、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。

          5、你關(guān)心班級(jí),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,是同學(xué)們的好榜樣。

          6、你是一個(gè)熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明!

          7、時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想。要知道讀書(shū)是為什么,那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不再迷茫,不再疑惑,堅(jiān)持不停地走下去。

          8、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力,其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò),只是大家都希望你更上一層樓,將來(lái)能有所作為,有所成就,相信你也不會(huì)僅滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,努力吧!別埋沒(méi)自己,老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。

          9、你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

          10、你正直,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,你很有責(zé)任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,你馬上就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

          11、學(xué)習(xí)猶如大海行舟,一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。

          12、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級(jí)里,你滿(mǎn)腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績(jī)總是保持優(yōu)良,若能敞開(kāi)心扉,融匯在集體的海洋中,你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

          13、你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團(tuán)火,你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于助人,是一個(gè)有正義感的男孩,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          14、你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學(xué)和老師多了些親切感,但若能夠和同學(xué)們交談,多與老師接觸,我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。

          15、老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不服輸?shù)暮⒆樱銓捜荨⑷套專(zhuān)c同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴(yán)格要求自己,把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點(diǎn),滋潤(rùn)著我們的心田,你即將成為一名中學(xué)生,希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),像你的.品格那樣給大家留下深刻的印象。

          16、你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實(shí)的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,你會(huì)登上頂峰,欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。

          17、文靜、聽(tīng)話(huà)的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最?lèi)?ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛,人無(wú)知識(shí)無(wú)所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí),一定會(huì)學(xué)有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

          18、你是一個(gè)活潑、天真的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想,你很熱情,能與同學(xué)友好相處,你又很貪玩,時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí),如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間,你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

        4、高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          非常高興大家都度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。

          我們這個(gè)新組合的班集體,同學(xué)們來(lái)自不同的班級(jí),然而,今天,大家在一起,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,我們也一起經(jīng)歷了一些風(fēng)雨。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛(ài),整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們高二8班的輝煌。

          過(guò)去的一年,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。首先,我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué),你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,學(xué)得更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信,天道酬勤,堅(jiān)持下去,成功指日可待;其次,我要告訴那些成績(jī)雖然不令人滿(mǎn)意,但還契而不舍地努力的同學(xué),你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦,可能方法還不到位,還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的“自由王國(guó)”,進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)課任老師的建議,多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法,不斷調(diào)整,我們相信;“苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚。”;最后,要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話(huà),你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話(huà),你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對(duì)你們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,審時(shí)度勢(shì),懷揣“再也不能那樣過(guò),再也不能那樣活”的決心,擁有“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的氣魄,趕緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái),一切都還來(lái)得及,否則到了高三,就會(huì)出現(xiàn)“要為也,卻不能也”的尷尬局面。

          高一對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗,但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去,我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向,忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信,只要我們肯努力,敢吃苦,有恒心,不放棄,我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空。

          說(shuō)實(shí)話(huà),在今天做老師難,做班主任難,做一個(gè)文科班的班主任更難,而要做好,讓同學(xué)滿(mǎn)意,家長(zhǎng)放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn),僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還有許許多多外在的因素。所以,我需要同學(xué)們的配合和幫助,我愿意并渴望和你們交朋友,讓我們一起努力,建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高20xx級(jí)8班的輝煌。

          建設(shè)理想的班級(jí),實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想,這是個(gè)雙贏的結(jié)果,我相信,每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無(wú)遺憾,總有一部分人,他無(wú)法堅(jiān)持,甚至?xí)o(wú)意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候,我們會(huì)站出來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,你要知道,這也只是對(duì)事,而不是對(duì)人,我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn),是為了幫助。

          作為班主任,我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)管理中的許多事情,我深深地知道,做好這些事情,沒(méi)有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合,我們一定無(wú)法及時(shí)而出色地完成任務(wù)。作為高20xx級(jí)8班的一分子,我們要毫不推卸責(zé)任,以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級(jí)建設(shè)中去,為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          我們進(jìn)入高二了,用“老生常談”的口氣說(shuō),我們向高考又邁進(jìn)了一年,時(shí)不我待呀!高二年級(jí)是一個(gè)重要的蓄勢(shì)階段,至關(guān)重要。老生之所以常談,必然有其常談的理由,事實(shí)也是如此,高二是一個(gè)兩極分化期,如果不能及時(shí)調(diào)整,努力趕超,對(duì)于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。高二也確是蓄勢(shì)期,如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負(fù)預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的重要階段,所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”,即是此理。

          我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏?0xx級(jí)8班新學(xué)期的新展望。

          一、從期末聯(lián)考成績(jī)看學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。

          我們這次的期末統(tǒng)考成績(jī)可以用一句話(huà)來(lái)概括:出色但并不出彩。有幾個(gè)原本成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)卻沒(méi)考好。原因是多方面的,但是卻能從期末統(tǒng)考成績(jī)上反映你的平時(shí)努力程度。不行春風(fēng)就難得秋雨。而你的“努力”也非一時(shí)之努力,而是表現(xiàn)在平時(shí)的功夫。比如你是否能夠堅(jiān)持自律,能否控制你的情緒,能否平和你的心態(tài),能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學(xué)表現(xiàn)的好,有些同學(xué)則不然,在這一次考試中,這些同學(xué),幾乎無(wú)一例外地都沒(méi)有考好。我想考不好也不是一時(shí)之失誤,因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)已然決定了你的結(jié)果,這就是米盧的那句話(huà):態(tài)度決定一切。

          二、面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)(無(wú)論優(yōu)劣),和學(xué)校的管理形勢(shì)(后面談)你應(yīng)該怎么辦?

          有些同學(xué)可能會(huì)茫然,學(xué)習(xí)上缺少方向與動(dòng)力,個(gè)別同學(xué)甚至還有退班,轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。

          不知大家觀看北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)最關(guān)注的是什么??赡苁琴悎?chǎng),金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后,賽場(chǎng)之外的故事。而我的最大收獲即是:人最偉大的力量不是來(lái)自體格上的健碩,也不是技藝上的超絕,而是源于偉大的內(nèi)心。

          一個(gè)能認(rèn)清自我,能超越自我,能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人。

          一個(gè)心態(tài)平和,心智穩(wěn)定,經(jīng)得起挫折,相信自我選擇,并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。

          你看哪一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍不是這樣的人?劉子歌,程菲,邱健,冼東妹都是這樣的人。 而我們又該如何對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢?

          首先,要相信自己的實(shí)力,我們是重點(diǎn)班,對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),我們的基礎(chǔ)是不錯(cuò)的,是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話(huà)就是“不拋棄不放棄!”)。對(duì)于有些基礎(chǔ)不錯(cuò)卻打有退堂鼓念頭的同學(xué)來(lái)說(shuō),你的這種做法就是對(duì)目下的放棄,對(duì)原先選擇的放棄。

          再有,就是要相信你的選擇。你來(lái)到文科班,且為之奮斗了一年。如果沒(méi)有充分的“誤入歧途”的理由,也是不要輕易放棄你的選擇的,因?yàn)槟銉?nèi)心的不堅(jiān)定,世俗的觀念會(huì)誤導(dǎo)你。相信自己肯定會(huì)大有作為的,你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對(duì)自己是有害而無(wú)利的。

          還有,就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認(rèn)清自己的問(wèn)題,從內(nèi)心理解老師與學(xué)校,愿意配合外在約束力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,而不是抵觸,叛逆,破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。

          鑒于此,我們要重新調(diào)整我們的班訓(xùn)(到時(shí)由班委會(huì)討論決定),我們的班訓(xùn)的內(nèi)涵要在于引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)堅(jiān)定充實(shí)的內(nèi)心,心智更成熟,更穩(wěn)定,更能堅(jiān)持如一,更能堅(jiān)定理想。

          立足自我,超越自我!奮斗由我,成功有我!

          這四句話(huà),立意不高遠(yuǎn),含意不深?yuàn)W,只是口號(hào),但很有針對(duì)性。四句話(huà)都突出了“我”,即要提醒自己,先立足自我,認(rèn)清自己的條件與問(wèn)題,不回避,然后下定決心,樹(shù)立目標(biāo)去趕超。而這一切的基礎(chǔ)則是永不放棄地去奮斗,最后你就能成功。

          三、本學(xué)期的班級(jí)管理思路

          1、堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。通過(guò)上學(xué)期的班主任調(diào)查與了解,以及與兄弟班級(jí)、學(xué)校的比較,我們班級(jí)管理“嚴(yán)”的尺度和標(biāo)準(zhǔn)還不夠,特別是在以下幾個(gè)方面要加強(qiáng):

          課堂紀(jì)律方面,要求快速投入學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的課堂秩序。早操出勤方面,要配合學(xué)校嚴(yán)加整頓。進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性。

          2、堅(jiān)持實(shí)施班長(zhǎng)值日制度,落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度。

          3、完善對(duì)班干部的選拔監(jiān)督與考核,提高班干部的工作效率。

          4、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用,倡導(dǎo)同學(xué)之間的互幫互學(xué),成立學(xué)習(xí)協(xié)作小組。

          四、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化。

          1、學(xué)生實(shí)行全封閉管理,走讀生名額可能會(huì)有所減少,要求走讀生嚴(yán)格要求自己,我們8班的走讀生可能會(huì)吃更多的苦。

          2、教學(xué)上,推行周清、月清與月考周測(cè)制度。

          3、制定了更加細(xì)致嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,并實(shí)行班級(jí)量化管理積分獎(jiǎng)勵(lì)制度。

          希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真配合學(xué)校管理,為自己定位,為班級(jí)爭(zhēng)光。

          各位同學(xué),新的學(xué)年,新的挑戰(zhàn),新的開(kāi)始,不管你以前表現(xiàn)怎樣,學(xué)習(xí)如何,今天都是你告別過(guò)去,重新開(kāi)始的日子。沒(méi)有人能改變你自己,除非你自己愿意改變自己,只要你愿意,任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來(lái)到人世,并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的綠葉,我們沒(méi)有理由總是躲在幕后看別人演出,要相信自己的力量,勇敢地沖向前臺(tái)去演繹自己精彩的人生。然而,人生并非一直坦途,俗話(huà)說(shuō):“人生不如意,十有八九”,在接下來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中,注定不可能一直春風(fēng)得意,一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)成績(jī)起落不定使人心煩意亂,朋友、同學(xué)、老師、親人的誤會(huì)使你悶悶不樂(lè),或者是一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落,失意、挫折、變故也會(huì)不時(shí)地“眷顧”你,當(dāng)你郁郁寡歡時(shí),只要想想:“世上沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié),沒(méi)有跨不過(guò)的坎”,煩惱便會(huì)煙消云散,當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí),想想這是人生的必修課,你就會(huì)迎難而上,也許人生正是因?yàn)閾碛羞@些才顯得多姿多彩。

          說(shuō)實(shí)話(huà),困難無(wú)處不在,今天老師站在這里,壓力也是比較大的。同學(xué)們拜師于我的門(mén)下,家長(zhǎng)把你們送到我們班級(jí),也就對(duì)我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任,我惟有勇于挑起重?fù)?dān),必須付出更多的時(shí)間與精力。然而,僅憑老師個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)一定要樹(shù)立一個(gè)意識(shí):這個(gè)集體的主任是我們大家自己,而不是僅僅是班主任、幾個(gè)課任老師。所以,在接下來(lái)兩年的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作,共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力,打造出一個(gè)嶄新的高20xx級(jí)8班。事實(shí)上,建成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),這是一件雙贏的事情。我相信,在座的每一位同學(xué)都希望能夠生活在一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁、生活簡(jiǎn)單、和睦友好的集體里,你們既是優(yōu)良班級(jí)的締造者,又是優(yōu)良班級(jí)的享有者。但有些時(shí)候,我們也可能會(huì)感到遺憾,有個(gè)別同學(xué),無(wú)法做到以始為終,在無(wú)意中損害了大家共同建構(gòu)的家園的美好形象,這時(shí)候,我們會(huì)站出來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,我希望當(dāng)事的同學(xué)應(yīng)該能夠理解,這也只是對(duì)事不對(duì)人。有錯(cuò)誤只要要勇于承認(rèn)并立即改正,革命大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn):一切為了班級(jí)的和諧發(fā)展。

          同學(xué)們,新的征程已經(jīng)開(kāi)始,高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,在這一年里,我們一共要參加三個(gè)科目的會(huì)考,同時(shí)還有部分學(xué)科要進(jìn)入到高考復(fù)習(xí)。時(shí)間緊,任務(wù)重。學(xué)校也為我們安排了最優(yōu)秀的老師,希望大家能夠把握機(jī)遇,抓住一切時(shí)間去提升自己,抓住一切機(jī)會(huì)去解決自己感覺(jué)困惑問(wèn)題,特別是有偏科的同學(xué),要及早地花大力氣打好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn),總之高二這一年我們要做到:聚精會(huì)神謀發(fā)展,一心一意夯基礎(chǔ),為高三的早日騰飛做好最充分的準(zhǔn)備。

          人之初,性本善。此時(shí)此刻,我相信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望,同時(shí),我也相信每一位同學(xué)都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,堅(jiān)持不懈我們一定可以獲得最后的輝煌!20xx年的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。

        5、高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          暑假過(guò)去,這是一個(gè)美好而充滿(mǎn)希望的秋天;驕陽(yáng)似火,這是一個(gè)揮灑汗水的秋天;承前啟后,這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的秋天;選定航線,這是一個(gè)奔向理想的秋天。

          你們擁有著絢爛的青春,你們滿(mǎn)懷著綺麗的憧憬,在這個(gè)秋天你們以文理分科的形式選擇了未來(lái)前進(jìn)的方向,希望目標(biāo)和理想能伴著你們走過(guò)這兩年的嚴(yán)寒酷暑,披荊斬棘“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”。

          在這里你們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋,我想問(wèn)問(wèn)你們,在去年的今天,當(dāng)你第一次踏進(jìn)我們大志中學(xué)的大門(mén)的時(shí)候,你有著怎樣的雄心大志,你向自己、向你的爸爸媽媽許下了怎樣的諾言,你曾經(jīng)怎樣夢(mèng)想著自己的未來(lái)。那么,今天,你們已經(jīng)高二了。你的諾言實(shí)現(xiàn)了嗎,你離自己的夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了,你有沒(méi)有做到你入學(xué)時(shí)對(duì)自己的要求。新的學(xué)期開(kāi)始了,你應(yīng)該怎么辦?是繼續(xù)渾渾噩噩、隨波逐流,是繼續(xù)貪圖逸樂(lè)、靈魂墮落,是繼續(xù)不思進(jìn)取、自甘落后,還是在這文理分科的岔路口,毅然走上自己選擇的命運(yùn)之路,用自己的汗水去為自己博得一個(gè)青春無(wú)悔,博得一個(gè)無(wú)悔的青春。

          高二的分科,代表的不是學(xué)科的減少、任務(wù)的減輕,她代表的是你對(duì)未來(lái)生活的一種選擇;她代表的是你對(duì)過(guò)往榮譽(yù)和恥辱的舍棄;她代表的是高考的大門(mén)正在緩緩開(kāi)啟;她代表的是你對(duì)自己的學(xué)習(xí)要更加深入、廣泛、有創(chuàng)造力;她代表的是你要學(xué)會(huì)更合理的分配和利用自己的時(shí)間;她代表的是你再也沒(méi)有了退路,你要懂得“自古華山一條道,狹路相逢勇者勝”;她代表的是你是時(shí)候“玩命”了。

          同樣各位老師們,是對(duì)教育的夢(mèng)想和使命讓我們選擇成為一名光榮而受人尊敬的教師。我只想說(shuō)教育者永遠(yuǎn)要站立在道德的至高點(diǎn),因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的身上都會(huì)或多或少地映出您的影子,這就是師者責(zé)任之所在。我想這就是我對(duì)自己一貫的要求,也是對(duì)所有同事的一點(diǎn)微薄希望:您踏上講臺(tái)時(shí)對(duì)自己說(shuō)的話(huà),對(duì)自己許下的諾言,如今您還記得嗎?請(qǐng)您永遠(yuǎn)記得她。這就是師者之心,有心才能做好教育,有心才能和孩子們心交心,心換心。也請(qǐng)您真心看看講臺(tái)下的孩子們,看看他們說(shuō)在話(huà)語(yǔ)里、寫(xiě)在本子中、貼在禮物上、藏在心窩里對(duì)您的尊敬和感恩。

          最后送給所有同學(xué)和老師一首詩(shī):播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

        6、高中班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          你們好!

          你們好!非常高興能夠接任本班的語(yǔ)文課?;蛟S是上天早就注定的緣分,讓我們?cè)谶@個(gè)激情而又火熱的陽(yáng)光之城相遇。下面呢,我想簡(jiǎn)單的介紹一下自己的基本情況,同時(shí)也對(duì)大家提出一些殷切的希望!

          我家住在河南的登封。那里有馳名中外的天下第一古剎——少林寺,那里有紅葉滿(mǎn)山飄的——中岳嵩山;那里有宋代理學(xué)大師的私塾教堂——嵩陽(yáng)書(shū)院;那里有道教圣地——中岳廟;也許是造物主固有的安排,讓我這個(gè)滿(mǎn)腹中原文化的小伙千里迢迢的來(lái)到巴山屬地與你們相知相遇,此時(shí)此刻,我想,所有的語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的,唯一能夠代表我的心情的便是那一刻炙熱而又跳動(dòng)的心。

          我這個(gè)人比較相信緣分,當(dāng)我還在西南大學(xué)讀研究生的時(shí)候,我就計(jì)劃著自己的未來(lái)生活將會(huì)是怎么樣,今天看到你們讓我信心十足。從你們面帶笑容的臉上,我看到了你們的和藹可親,從你們渴望的眼神中我看到了你們對(duì)于知識(shí)的渴望,我相信在我們的共同努力與合作之下,我們班的語(yǔ)文課絕對(duì)會(huì)取的驚人的成績(jī)。

          語(yǔ)文課不同于其他學(xué)科,他是一門(mén)知識(shí)性與趣味性兼具的學(xué)科,偏了哪一個(gè)方面我相信,都是不合適的,再加上今年四川省實(shí)施的新課改,我們攀枝花七中又實(shí)施了新課堂,語(yǔ)文課的任務(wù)就更加的任重道遠(yuǎn)。

          因此,我建議咱們班的同學(xué)一定要做好如下的準(zhǔn)備:

          第一:做好預(yù)習(xí)溫習(xí)工作。我們的預(yù)習(xí)包括兩個(gè)方面,第一是對(duì)導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí),導(dǎo)學(xué)案是我們語(yǔ)文組集體智慧的結(jié)晶,是所有基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)知識(shí)的匯總。因此,我由衷的希望大家一定要做到課前的預(yù)習(xí)工作。當(dāng)然每一天的溫習(xí)也是十分重要的,孔子有云:溫故而知新。只有不斷的復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),時(shí)時(shí)刻刻的在腦海中反復(fù),我們才能把所學(xué)的知識(shí)牢固的掌握。

          第二:小組學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。我們的新課堂實(shí)施的是小組合作學(xué)習(xí),因此小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與互助是至關(guān)重要的。尤其是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科而言,因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)很寬廣的學(xué)科,一個(gè)人的視野和思維是有限的,但是集體的智慧確是無(wú)窮無(wú)盡的,我們每一個(gè)人都可以在別人的精彩發(fā)言中,學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。古語(yǔ)有云::獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則如孤陋而寡聞。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有朋友的人,他的學(xué)習(xí)也不會(huì)搞好。因此,我強(qiáng)烈的建議我們的每一位同學(xué)一定要在討論的時(shí)候討論,要在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候點(diǎn)評(píng),要在展示的時(shí)候展示。其余的時(shí)間,要嚴(yán)格按照我的指揮聽(tīng)從調(diào)遣。

          第三:海量的閱讀。要想學(xué)好語(yǔ)文,最重要的就是進(jìn)行大量的閱讀。沒(méi)有閱讀的人生是蒼白的,沒(méi)有閱讀的人生是空虛的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此,我們每一位同學(xué)一定要抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀。我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的人,因此我的藏書(shū)很豐富。我可以為大家列一個(gè)書(shū)單,提供一些有價(jià)值的書(shū)目,讓大家盡可能得到最好的精神陶冶。我學(xué)的是古代文學(xué)和古典文獻(xiàn)學(xué),所以我可以很自信的說(shuō):我給你們列的書(shū)單你們定會(huì)受益終生。

          第四:記錯(cuò)本的工作。我想:這個(gè)記錯(cuò)本不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄你在考試中出錯(cuò)的題目,它更重要的應(yīng)該是你的思想記錄。錯(cuò)題本上面的記錄應(yīng)該包括:常見(jiàn)的成語(yǔ),常見(jiàn)的古詞語(yǔ),常見(jiàn)的優(yōu)美語(yǔ)句。另外我想給大家一些建議:這些錯(cuò)題你不應(yīng)該只是局限于形式,你們應(yīng)該讓他成為你日常生活中的一部分,把它養(yǎng)成一種習(xí)慣。

          第五:準(zhǔn)備必要的工具書(shū)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要有必備的工具書(shū)。請(qǐng)同學(xué)們買(mǎi)如下的工具書(shū):《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,商務(wù)印書(shū)館;

          以上是我對(duì)本班學(xué)生的希望,我希望每一位同學(xué)都能夠嚴(yán)格的遵循我們的制度,密切的配合老師,完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。

          俗話(huà)說(shuō)的好:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果我們班的每一位同學(xué)都能夠朝前看,永遠(yuǎn)的追求進(jìn)步,我相信,我們班的同學(xué)一定能夠取得驕人的成績(jī)。最后,作為你們的語(yǔ)文老師,我真誠(chéng)的祝愿你們能夠在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中取得無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,在文學(xué)的海洋中馳騁揚(yáng)帆。我也祝愿我們班的每一位同學(xué)在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),更重要的是在2016年的高考中取得更加優(yōu)異的成績(jī),考上一所理想中的名牌大學(xué)。

        7、班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家上午好!

          我是澠池高中3.13、3.14班班主任丁二虎老師,在中華人民共和國(guó)成立xx周年即將來(lái)臨之際,在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美麗時(shí)節(jié),我很榮幸能在這樣一個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮上作為教師代表發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鞠躬)向上學(xué)年在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績(jī)的高二、高三學(xué)生表示熱烈的祝賀!對(duì)今年剛剛走進(jìn)澠高的高一新同學(xué)表示最最熱烈的歡迎!

          過(guò)去的一年是不平凡的一年。我們偉大的祖國(guó)成功的舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)。我們從容地從舉世震驚的汶川大地震中昂首走了過(guò)來(lái),我們的政府很好的應(yīng)對(duì)了金融危機(jī)的沖擊,有效地控制了甲型流感,冷靜果斷的處理了新疆一問(wèn)題,在大災(zāi)大難面前,我們的中華民族展示了讓全世界人們?yōu)橹C然起敬的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。過(guò)去的一年對(duì)我們澠高來(lái)說(shuō),也是收獲的一年。2010年高考又鑄輝煌:一本上線93人,二本上線345人,三本上線618人,學(xué)校被市教育局授予全市高中教學(xué)“優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。輝煌的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,美好未來(lái)還需我們新一屆“高三人”去共同努力!

          展望未來(lái),我們信心滿(mǎn)懷!我們澠池高中有一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一群認(rèn)真敬業(yè)、知識(shí)淵博、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,有一批以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、愛(ài)生如子的班主任團(tuán)隊(duì),有幾千胸懷大志、風(fēng)華正茂,勤奮好學(xué)的青年學(xué)子,我們身后還有堅(jiān)定地支持我們澠高的政府和家長(zhǎng)。我們重任在肩,絲毫不敢懈怠。青年是祖國(guó)的未來(lái),是家庭的希望,是建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的棟梁。我們深知,每多培養(yǎng)一個(gè)人才,不但為一個(gè)青年創(chuàng)造燦爛人生奠定了基礎(chǔ),而且從根本上改變了一個(gè)家庭的未來(lái)。

          借此機(jī)會(huì),我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)作出鄭重承諾:

          各位領(lǐng)導(dǎo),我們會(huì)謹(jǐn)記重托,全力以赴,培育英才,不負(fù)眾望;

          各位家長(zhǎng),我們會(huì)不負(fù)信任,愛(ài)生如子,恪盡職守,把您的孩子,我們的學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁之才!

          在這兒,我想對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:

          高三年級(jí)的同學(xué)們,你們是澠池高中新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)重望,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,爭(zhēng)取在2010年高考中取得輝煌成績(jī)!

          高二年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承前啟后的重任,希望你們?cè)俳釉賲?,努力拼搏,力?zhēng)上游!

          高一年級(jí)的同學(xué)們,你們是澠高的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)環(huán)境,迅速進(jìn)入最佳狀態(tài),要有“天之驕子,舍我其誰(shuí)”的豪氣,奮力拼搏,不斷超越,去為澠高2012高考譜寫(xiě)更加璀璨奪目的篇章!

          最后,祝全體同學(xué)們快樂(lè)生活,學(xué)業(yè)有成!

          祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康,家庭幸福,生活美滿(mǎn)!

          謝謝大家!